规划学习新天地-福建汇众创新创业研究院.pdf

《规划学习新天地》教学设计 第三讲 泛舟学海巧努力——规划学习新天地 一、教材分析 （一）学时数：课堂教学时间： 3 （二）专题与主题之间相互关系 泛舟学海巧努力 ——规划学习新天地 （三）教学目标 认识差异，制作清单，掌握技巧 知识目标 技能目标 情感目标 了解学分、学分制、必修和 掌握学分修习的方法；掌 努力修习学分，保持学习的 选修课、补考、重修和放弃 握必修和选修课性质；理 激情；乐于接受学习新模式 修习、双专业、双学位的内 解补考、重修、放弃修习 规 涵，认识大学新的学习模式 的过程；掌握学习新模式 划 学 了解大学生学习目标确定的 制定个人学习清单；评估和 善于规划自己的学习,积极反 习 内涵、意义和原则；了解制 调整个人学习清单； 思个人学习清单 新 定学习清单的原则 天 地 学会听课，仔细做笔记，巧 听课时态度认真，喜欢做笔 了解听课、做笔记、记忆、 用记忆法，精通各种阅读技 记，善于记忆，热爱阅读， 阅读、考试的技巧 巧，掌握各种考试技巧 不怕考试 加入课程资源建设队伍，可联系QQ ：2965650453 - 1 - 福建省汇众创新创业研究院 共建共享 精准精细 （四）学习目标 1．通过了解大学与高中学习的不同，尽快适应大学的学习生活。 2．清晰大学学习的目标，制作自己的学习清单。 3．通过多种渠道，学习和掌握大学学习技巧，提高学习效率。 认 （五）本讲座的重、难点 识 转 重点：了解学分、学分制、必修和选修课、补考、重修和放弃修习、双专业、双学位的内涵，认识大学 变 新的学习模式；了解大学生学习目标确定的内涵、意义和原则；了解制定学习清单的原则，掌握听课、 ， 融 做笔记、记忆、阅读、考试的技巧。 入