浅谈健康老龄化与老年护理专业建设-中国高等医学教育.doc

关于老年护理专业能力与课程设置的调查分析 李婧 摘要：目的 调查了解护理专家对老年护理专业能力和相应的核心课程设置看法，为老年护理人才培养模式提供可靠的现实依据。方法 采用自行设计的调查问卷对山东省内部分三级以上医院和医学院校的68名护理专家进行调查。结果 以老年专科护理技能为首的12项专业能力被认为是实际工作中非常需要的；包括老年护理在内的15门课程属非常重要课程，护理礼仪等5门课程为比较重要课程，都有必要开设。结论 尽快增设老年护理专业，建立健全老年专科护士制度，完善老年护理专业的人才培养模式。 　　关键词：老年护理；专业能力；课程设置 中图分类号：R473　　文献标识码：A Survey and Analysis on the Professional Competence of Elderly Nursing and the Curriculum Setting，LI Jing，Medical department of Dezhou University, Dezhou 253023，China Abstract： Object: To learn the views of nursing specialist about the professional competence of elderly nursing and the curriculum, and to provide reliable real basis for elderly care training model. Methods: Investigate 68 nursing specialists in some three-grade hospitals and medical institutions in Shandong province with self-designed questionnaires. Results: 12 professional capacities, headed by the elderly specialist nursing skills are considered to be much needed in practical works; 15 courses including elderly nursing are very important courses and other 5 courses like nursing etiquette are less important, and all of the courses are needed to be set up. Conclusion: elderly nursing should be added as soon as possible, a sound elderly specialist nurse system should be established, and elderly care training model should be developed. Keywords： elderly nursing; professional competence; curriculum setting 进入21世纪，人口老龄化已成为全球关注的重大公共卫生问题和社会问题。当前，我国已进入快速老龄化阶段，面临人口老龄化和人口总量过多的双重压力，老年护理专业发展与老龄化的需求、与国际上发达国家、发达地区相比差距较大。因为老年护理教育的相对滞后，老年护理专业护士的培养几乎是一项空白[1]，这对护理界和护理教育提出了严峻的挑战。因此，大力发展老年护理事业，进一步加强老年护理教育，加快培养老年护理专业人才，已是当务之急。在老年护理专业人才培养方案中，老年护理专业能力培养是老年护理专业课程设置的首要任务。为此，我们通过调查山东省内部分医院的护理专家和医学院校的护理教育专家对老年护理专业能力与课程设置的看法，为老年护理专业人才培养模式提供现实依据。 1.对象及方法 1.1调查对象 山东省内济南、青岛、滨州、德州、烟台、淄博、泰安、日照、威海、聊城、潍坊、菏泽等地市的三级以上综合医院的护士长、护理部主任（副主任）、主管护理工作的院长和医学院校的护理教育专家共68名。 1.2调查内容 根据文献分析，结合卫生职业教育教学指导委员会颁布的2007版护理专业教学计划和教学大纲(全国中等卫生职业教育教学计划和教学大纲汇编)自行设计调查问卷，调查内容分两大部分，第一部分为被调查者的一般资料，第二部分为老年护理专业人才最需要培养的专业能力和培养老年护理专业能力相应的核心课程及其重要性。 1.3调查方法 使用自制调查问卷发出信函和电子邮件，由被