第三部分 课程名称普通心理学.doc

课程名称：普通心理学 课程编码：7071401 课程学分：2学分 课程学时：32学时 适用专业：中文 普通心理学 General Psychology 教学大纲 一、课程性质与目的 性质：本课程授课对象为中文专业本科生，课程属性为专业选修课。 目的：学生通过学习本课程，基本了解心理学的研究对象和研究内容，掌握普通心理学的主要研究领域及心理学知识，尤其是学习掌握人的各项基本心理特征及其对生活的影响，将心理学与中文专业相结合，了解心理对语言、动机和学习等的影响。通过课程的学习，学生能够掌握基本的心理学知识，并能将心理知识与专业学习结合运用，同时有助于学生更好的调节心理，健康生活。 教学基本内容及基本要求 第一章 前言 （一）基本内容 第一节 心理学的研究对象第二节 心理学的研究方法第三节 心理学的发展历史 心理学的渊源与发展心理学的学科性质 心理的神经生理机制第一节 脑的进化第二节 神经元第三节 神经系统第四节 脑功能的各种学说第五节 内分泌腺和神经-体液调节 神经元和神经系统的基本构造和功能；了解神经信号的传导过程；了解脑功能的各种学说；了解内分泌腺和神经-体液调节对心理现象的影响。 神经冲动的传导的机制、神经冲动化学传导的机制；大脑皮层的结构与功能。 感觉第一节 感觉的一般概念第二节 视觉第三节 听觉第四节 其他感觉感觉的基本特性与种类第一节 知觉的一般概念第二节 知觉的特性第三节 空间知觉第四节 时间知觉与运动知觉第五节 错觉第一节 第二节 第三节 注意的一般概述 第一节 记忆的一般概念第二节 记忆的神经生理机制第三节 感觉记忆第四节 短时记忆第五节 长时记忆第六节 内隐记忆第一节 语言的一般概念第二节 语言的生理机制第三节 语言的理解第节 语言的产生 第九章 心理影片赏析 （一）基本内容 对心理影片的内容欣赏并分析 （二） 基本要求 了解：意识与无意识 掌握：梦的解析 第十章 动机 （一）基本内容 第一节 动机的概念第二节 动机的理论第三节 动机的种类第四节 意志行动 第十一章 情绪 基本内容 第一节 情绪情感概述第二节 情绪与脑第三节 表情第一节 能力的概念第二节 能力的种类和结构第三节 能力的测量第四节 能力发展与个体差异第一节 人格的概念第二节 人格理论第三节 认知风格第四节 人格测验第五节 人格形成的影响因素第一节 学习的一般概念第节 动作与技能的学习 第十五章 人生全程发展 （一）基本内容 第一节 发展及其相关概念第二节 身体、动作与感知觉的发展第三节 语言与认知发展第四节 社会性发展第五节 成年后的社会适应心理的神经生理机制感觉彭聃龄教授主编，，北京师范大学出版社，200年版。墨顿. 亨特著，李斯译《心理学的故事》，海南出版社，1999年版。 张春兴主编：《现代心理学》，上海人民出版社，1994年版。 （英）马特勒，（英）麦克生活中的心理学2009-7-1。 %，期末考试占50%。 八、其它问题的说明（无） 大纲撰写人：姚彩琴 大纲审阅人：李肖 学科负责人：李志强 学院负责人：秦志勇 制订（修订）定日期：2010.2.10