第九课保护自我9.1遭遇险情有对策9.2《防范侵害、保护自己.ppt

第九课 保护自我 第二框防范侵害 保护自己 身份证在生活中有什么作用？ 是合法身份的唯一证件。 李明不加思考将身份证借给人，说明他？ 对身份证的作用认识不清，缺乏自我保护意识。 因为她的警惕性差，把自己的真实情况告诉了网友。 2、做到“三注意”： ①.不轻意泄露个人的资料； （不要说出自己的真实姓名和地址、电话号码、学校名称、密友等信息） ②.与网友会面要谨慎，并采取防范措施； ③.遇到低级庸俗的网友，马上避开，不再理睬 女孩子如何保护自我？ １.保持高度警惕 　２.文明的行为举止 　　　３.得体的衣着打扮 提高警惕 提高警惕 提高警惕 提高警惕 15岁的小王在回家的路上，遇到了歹徒拦路抢劫其手机,勇敢的小王没有畏惧歹徒，与歹徒展开了殊死的搏斗，歹徒见抢劫不成，凶像毕露，拿刀向小王捅去，小王被刺数刀后死亡。 正方： 小王是英雄，我们应该学习 反方： 小王不是英雄，我们不应该学习 遭遇不法分子的侵害时: 当我们有能力制服歹徒时： 勇敢地与歹徒进行搏斗 当我们没有能力制服歹徒时： 可以采取各种办法及时脱身 自己实在没办法摆脱困境时： 两害相权取其轻 　　总之，青少年学会自我保护： 　　不仅需要有保护自己的意识和勇气，也要有保护自己的智慧和方法. 小梅应该怎么办？ 15岁的李梅从这学期开始，就没有来学校了，原因是李梅的爸爸认为女孩读书没用，不想让她读。爱学习的她一直偷偷地掉眼泪，李梅的爸爸还让她去做童工赚钱，李梅说她想读书，便会遭到爸爸的毒打。 我国保护青少年的专门法律有： 中华人民共和国未成年人保护法 (1992年1月1日起施行) ＜＜中华人民共和国预防未成年人犯罪法＞＞(1999年11月1日起施行) 讨论题? 网上交友应该注意什么？ 教你一招 1、“一要”：要提高警惕、小心防范.  续演故事： 《小佟遭遇记》 你猜猜：故事接下来会发生什么？并说明你的理由！ 女同学如何才能避免侵害？ 课堂探究： 不把家中的秘密告诉别人 上学放学要结伴而行 夜晚出行要有人陪伴 不随便跟陌生人走 “模拟情境” 用智慧保护自己 采用机智灵活的方法保护自己 人身安全第一 力量对比 周围环境的利用 机智求助他人 主观心理的调节 避免无谓地激怒对方 暂时妥协，事后报案 第九课 保护自我 第一框 遭遇险情有对策 板块一：身边的险情 地震 交通事故 洪水 火灾 除图片中显示的险情外，在生活中你还知道哪些险情？ 什么是自然灾害？什么是意外事故？举例说明并讨论其危害。 思考： 结论一： 生活中的险情包括自然灾害和意外事故。自然灾害是自然界中所发生的异常现象。突发性自然灾害包括地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等。意外事故是出乎意料的、突发的、非本意的使人受到伤害的客观事件，包括交通事故、火灾、溺水、中毒等。 这些属于哪种险情？ 这些属于哪种险情？ 作为中学生，在没有家长或老师保护时，面对险情，我们该怎么办？ 二、冷静应对 阅读材料，回答问题 材料一 地震发生时，一小区住在七层的居民纷纷跑出家门，乘电梯下楼避震。不料电梯途中晃了两下，突然停下，这些居民被困在电梯中。 材料二 汶川地震中，桑枣中学的2200多名学生和上百名老师，按照平时学校要求的和他们已熟练了的方式疏散，从不同的教学楼跑到操场，以班级为单位站好，仅用时1分36秒。学生无一伤亡，老师无一伤亡。 讨论： （1）面对同样的灾害，两个故事为什么有不同的结局？ （2）如果是你面对这样的情境，你会怎么办？ 谈谈当我们面对各种险情时，应该采用哪些逃生技巧。 探讨交流 洪水突来如何应对 （1）冷静观察水势和地势，然后迅速向附近的高地、 楼房转移。 （2）就近无高地楼房可避，可抓住有浮力的物品如木 盆、木椅等。必要时爬上高树也可暂避。 （3）切记不要爬到土坯房的屋顶，这些房屋浸水后容 易倒塌。 防冰雹如何避险 （1）关好门窗，妥善安置好室外物品。 （2）切勿随意外出，确保老人小孩留在家中。 （3）如在户外，不要在高楼屋檐下，烟囱、电线杆或大 树底下躲避冰雹。 （4）在防冰雹的同时，也要做好防雷电的准备。 台风来了怎么避 （1）不要在建筑物旁避风躲雨，强风有可能吹倒建筑 物、高空设施易造成人员伤亡。 （2）尽量避免在河边和桥上行走，行人在路上、桥 上、水边容易被吹倒或吹落水中，摔死摔伤或溺水。 火灾如何逃生 （1）保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，尽快撤