湖北省丹江口市高中物理 第十六章 动量守恒定律 3 动量守恒定律（一）课件 新人教版选修3-5.pptVIP

动量守恒定律（一） 光滑桌面上有A、B两个小球。球A的质量为0.3 kg， 以8 m/s的速度跟质量0.1 kg的静止的球B发生碰撞，碰撞后球B的速度变为9 m/s，球A的速度变为5 m/s，方向与原来相同。根据数据，小明对碰撞规律做了如下几项猜想。 1、碰撞后球B获得了速度，是否是球A把速度传递给球B？ 2、碰撞后球B获得了动能，是否是球A把动能传递给球B？ 3、请你根据以上实验数据猜想：有一个什么物理量，在 这次碰撞中，球B所增加的这个量与球A所减小的这个 量相等？请计算表明。 思考题： 最先提出动量具有守恒性思想的是法国科学家笛卡儿 ，把运动物体的质量和速率的乘积叫做动量，忽略了动量的方向性。 1668年，惠更斯明确提出动量的守恒性和方向性。 牛顿把笛卡儿的定义做了修改，明确的用物体的质量和速度的乘积叫做动量更清楚的表示动量的守恒性和方向性 有关动量的发展史 阅读教材回答下列问题 在物理学中什么叫动量？ 它的单位是什么？你是怎样理解动量这个概念？ 一、动量 1、概念： 在物理学中，物体的质量m和速度v的乘积叫做动量。 2、定义式： p= m v 4、单位： 千克米每秒，符号是 kg·m/s 5、对动量的理解： （1）矢量性 运算遵循平行四边形定则 （2）瞬时性 状态量 （3）相对性 物体的动