我是少年阿凡提 2.ppt上课.ppt

让我们穿越时空 * 冬不拉 手鼓 阿凡提——在维吾尔语中的意思是 “智者、老师或先生”。在维吾尔人的心目中他就是智慧和勇敢欢乐的化身。 少年阿凡提是个怎样的人？ 听一听 跳跃，有弹性 唱 一 唱 热爱自然保护环境 的 好少年 环境小卫士 -- 少年阿凡提 想和我做好朋友吗？那就赶快参加老师的“擂台赛”吧！ “擂台赛”比赛规则 请同学们积极回答老师提出来的问题，或按要求演唱 或表演歌曲，表现好的小组或个人可以得到KT猫荣誉勋章哦！数量有限，赶快做好准备吧！ 1=G 阿凡提的心情怎么样？ 愉快 第一关 加油！有奖励哦 比一比 3 3 3 .0 小毛 驴 下面哪头毛驴更符合歌曲形象? 下滑音 学一学 这是一只怎样的毛驴？ 升记号 2 #1 1 # ﹟ 升记号 唱一唱：1 2 12 ︱ ﹟1 2 ﹟1 2 ︱ 比一比： 1=G 2/4 2 2 1 2∣3 一 ‖ 2 2 ﹟ 1 2∣3 一‖ 接下来少年阿凡提的心情发生了什么变化？为什么会变呢？ 生气、愤怒 有破坏环境的事发生， 重音 5. 4 3 2 / 0 1 2 / 3 . 5 / 我 可 对 他 不 客 气。 第二关 现在阿凡提的心情又发生了什么变化？ 自豪、快乐 第三关 思考： 生活中还有那些破环环境的坏行为，将它编成歌词 模仿歌曲中： “谁要（ ），谁要（ ），谁要（ ） 我可对他 不客气。 ” 编创歌词 参考： 浪费水 乱吐痰 随地丢垃圾 谈谈你这节课的收获吧！ 1=G 2/4 5·4 3 2 |0 1 2 | 3· 5 | 我 可 对 他 ∣ 不 客 ∣ 气 。 ∣ ● 用lu、la跟着老师的琴来模唱歌曲！ 1． 3 ︱ 2 ．17 ︱67 217 ︱66 6︱ 哎 我是 少年的 阿凡 提 1． 3 ︱ 2 ．17 ︱67 217 ︱60 60 ︱ 6 0‖ 哎 我是 少年的 阿 凡 提 *