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课程名称：　流行病学　 　　　　　 本单元学时：　2学时　掌握。了解。Epidemiology 课后小结： 课题引入： 医学学科分三大类，流行病学属于预防医学；流行病学(Epidemiology)词汇的简单来历；专业人员与广大群众对流行病学的理解的区分。 流行病学发展简史 我国流行病学发展过程中取得的重要成就 流行病学的定义及其内含：结合预防专业课本教授流行病学定义内含的几大部分；流行病学定义字斟句酌的重要性。 流行病学的研究方法：结合图例重点解释各种流行病学方法的层次关系。 流行病学的发展与变化： 流行病学的用途 流行病学的特征 教学内容提要 时间分配及备注 第一章　绪论 从20世纪全球公共卫生的十大成就导入流行病学 一、介绍流行病学的发展史 学科形成前期 (~18世纪) 学科形成期 (18世纪末~20世纪初) 学科发展期 (20世纪40、50年代~) （现代流行病学时期） 分别在不同的时期介绍一些著名的人物和事件。 1、学科形成前期 希波克拉底 (460-377 BC)——第一个流行病学家 意大利威尼斯)——最早的检疫 John Graunt(1620-1674)——将统计学引入流行病学领域 James Lind (1716-1794)——开创了流行病学临床试验的先河 2、学科形成期 Edward Jenner (1749-1823)——开创了主动免疫的先河 John Snow (1813-1858)——分析与控制的经典实例 London Epidemiological Society (1850)——世界第一个流行病学学会，标志着流行病学学科的形成 Louis Pasteur (1822-1895) ——主张改革临床实践，减少微生物相关疾病的传播 Robert Koch (1843-1910) ——提出4条原则确定微生物为致病因子 Joseph Goldberger (1914-1930)——提出非传染疾病 饮水加氟预防龋齿(1930s－)——临床观察?流行病学调查?公共卫生干预 3、学科发展期 呈现出以下特点：传染病→所有疾病、健康问题；传统的调查分析→定量+定性、宏观+微观；“流行”→“分布”、“动态”+“静态”；三环节两因素→社会行为因素；分支学科↑、应用范围↑ Richard Doll Austin Bradford Hill——开创了生活方式的研究领域；开辟慢性病病因学研究的新天地 Nathan Mantel William Haenszel——提出分层分析法 Jonas Edward Salk——开展脊髓灰质炎疫苗的现场试验 我国流行病学的成就： 伍连德博士、苏德隆教授、何观清教授 二、 流行病学的定义 流行病学是研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素，并研究防制疾病及促进健康的策略和措施的科学。 流行病学研究的三个层次：疾病、伤害、健康状态 流行病学任务的三个阶段：流行分布、影响因素、策略措施 流行病学任务的三个范畴：描述流行病学方法、分析性流行病学方法、实验流行病学方法 三、流行病学的研究方法 四、流行病学的特征 群体的特征；对比的特征；概率论和数理统计学的特征；社会心理的特征；预防为主的特征；发展的特征五、疾病监测系统 五、流行病学的应用 疾病预防和健康促进；疾病的监测；疾病病因和危险因素研究；疾病的自然史；疾病防制的效果评价 小结: 流行病学是疾病预防控制的应用学科，是现代病因研究的方法学科，是临床诊疗手段的循证学科，是卫生决策能力的基础学科。 思考题： 名词解释：流行病学 简答题：流行病学有哪些特征？ 90min 45min 20min 5min 7min 8min 5min 第 1 页 共 3 页