高中历史-第八单元-第23课-美术的辉煌同步练测-新人教版必修3.docVIP

第23课　美术的辉煌 建议用时 实际用时 满分 实际得分 45分钟 100分 一、选择题(本大题共6小题，每小题10分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.18世纪末19世纪初，新古典主义美术产生的直接背景是（ ） A.资产阶级革命的需要 B.君主专制的提倡 C.文艺复兴的推动 D.资产阶级对外扩张的需要 2.《自由引导人民》是以1830年巴黎人民发动七月革命推翻封建王朝为史实背景创作的。与它同属一个流派的文学作品是（ ） A B C D 3.“感情高于理智，信仰高于理性。”这种观点应属于哪一美术流派（ ） A.新古典主义美术 B.浪漫主义美术 C.现实主义美术 D.现代主义美术 4.草是绿色的，但如果眺望远方的原野，草却不是绿色而是青色；如果在晚霞照射下看青草，就是红色或灰色。这一画派属于（ ） A.古典主义美术 B.浪漫主义美术 C.印象画派 D.现实主义美术 5.某学生在图书馆查阅资料时看到这样一段对白：“咱们走吧。”“咱们不能。”“为什么不能？”“咱们在等待戈多。”下列美术作品与上述《等待戈多》中的对白所反映的时代特征相似的是（ ） A.《日出·印象》 B.《自由引导人民》 C.《伏尔加河上的纤夫》 D.《格尔尼卡》 6.《世界文化大全》中指出，在近现代文学、美术和音乐的发展过程中，西方涌现出了一些连接不同时代、跨越不同艺术流派的桥梁式文学家、美术家和音乐家。以下历史人物中属于这一类型的是（ ） ①雨果 ②海明威 ③毕加索 ④贝多芬 A.②④ B.②③④ C.①③ D.①②③ 二、非选择题（共40分） 7.阅读下列材料： 材料一 《伏尔加河上的纤夫》 材料二 《格尔尼卡》（局部） 请回答： （1）材料一、二的作者分别是谁？他们分别属于哪一美术流派？（20分） （2）简述材料一、二所属美术流派产生的社会背景。 （10分） 8.阅读下列图片： 图1 《自由引导人民》 图2 《伏尔加河上的纤夫》 请回答：两幅绘画作品分别属于哪一流派？这两个流派在表现手法上有何不同？（10分） 答案与解析 1.A 解析：18世纪末19世纪初，法国社会动荡不安，伴随着启蒙运动和法国大革命的到来，资产阶级反对旧制度下的陈腐艺术风格，他们需要艺术成为宣传革命、鼓吹自由平等和共和的有力武器，需要用艺术培植人们的斗争勇气，树立英雄主义的气概。他们追求古代希腊罗马的英雄主义精神，新古典主义美术应运而生。 2.D 解析：《自由引导人民》属于浪漫主义美术作品，A、B、C、D四个选项中，只有D项属于浪漫主义文学作品。 3.B 解析：注意题干材料中“感情”“理性”等关键词。只有浪漫主义作品表达了对“理性王国”的失望和对“情感”的重视。 4.C 解析：题干中的画派强调捕捉光和色之下的世界万物的“瞬间印象”，因此这一画派应该属于印象画派。 5.D 解析：《等待戈多》的故事背景模糊不清，因果关系不明，语言风格悖离传统，是现代主义文学的代表，符合题意的只有D项。 6.A 解析：本题主要考查19世纪以来的世界文学艺术，注意限制语“连接不同时代、跨越不同艺术流派的桥梁式”，根据所学知识，美国作家海明威在继续进行现实主义创作的同时，也奉献了大量现代主义作品，而德国音乐家贝多芬的晚期作品，是连接古典主义和浪漫主义的桥梁，可知②④正确，故答案为A项。 7.（1）材料一的作者是列宾，材料二的作者是毕加索。前者属于现实主义美术流派，后者属于现代主义美术流派。（2）材料一的背景：19世纪中期，资产阶级夺取政权后，资本主义社会的黑暗使得人们产生了不满和苦闷的情绪，他们要求真实地表现现实，并且对现实加以揭露和批判。材料二的背景：20世纪的两次世界大战，给人们的心灵造成了巨大的创伤；工业化加剧了人们的紧张感，人们不满足传统的艺术表现形式；科学技术的发展拓宽了艺术家的视野。 8.图1属于浪漫主义美术，图2属于现实主义美术。在表现手法上，浪漫主义画家注重表现人的感情，运用鲜明色彩和奔放笔法，强调画面整体的完整和统一，但不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画；浪漫主义美术作品特别强调色彩的作用，使得画面丰富多彩，辉煌瑰丽。现实主义美术则注重表现社会现实；现实主义画家不认同浪漫主义画家对自然景物的主观臆想，而追求形状和色彩的逼真，着重描绘普通人的日常生活。 1