高中历史-5.2-越南战争每课一练-新人教版选修3.docVIP

2013版高中历史 5.2 越南战争每课一练 新人教版选修3 一、选择题 1．美国在第二次世界大战后对越南地区实施控制，是其全球战略的一个重要体现，其主要意图是（ ） A.抢占越南地区的石油资源 B.控制印度洋地区 C.建立远东包围圈 D.稳定资本主义大后方 2.“……会议坚信：本宣言和各项停止敌对行动协定中所规定的条款的实施，将使柬埔寨、老挝和越南从此能够完全独立自主地在国际的和平大家庭中起它们的作用。”本段内容选自（ ） A.《日内瓦会议关于印度支那问题的最后宣言》 B.《东南亚集体防务条约》 C.《关于在越南结束战争，恢复和平的协定》 D.《朝鲜停战协定》 3.越南分裂的最重要原因是（ ） A.越法达成协议，以北纬17度线作为临时军事分界线 B.苏联和美国分别支持北越和南越政权 C.越南南北方内战 D.越南民主共和国成立后，美国为遏制社会主义力量而扶植南越成立越南共和国 4.（2012·湘潭高二检测）右图是20世纪 60年代后期在越南发表的反映当时战争的 漫画。（图片内容：飞机坠毁，士兵陷入泥潭） 能直接体现作者意图的标题是（ ） A.“怎么会这样？” B.“糟糕的战争！” C.美国侵略者的命运 D.法国侵略者的下场 5.某班同学在学习《越南战争》时，对“特种战争”提出了以下观点，其中最契合“特种战争”本意的是（ ） A．“特种战争”就是用越南人打越南人的战争 B．“特种战争”就是美国人打越南人的战争 C．“特种战争”就是使用非常规武器的战争 D．“特种战争”就是美国人与苏联人的战争 6.中国政府在越南战争期间发表声明指出：“美国对越南民主共和国的侵犯，就是对中国的侵犯，中国人民决不会坐视不救。”为此，中国（ ） A.派志愿军入越作战 B.派遣军事顾问帮助越南 C.向越南提供大量物资 D.对美国实施经济封锁 7.1995年，越南战争时期美国决策人物之一、前国防部长麦克纳马拉评价这场战争说：“无论是我们的人民，还是我们的领袖，都不是万能的……我们并不拥有天赋的权力，来用我们自己的思想或选择去塑造任何其他国家。可是直到今天，在世界上许多地方，我们仍然在重复着类似的错误。”麦克纳马拉认为美国在越南战争中失败的原因是（ ） A.美国在错误的地点、错误的时间打的一场错误的战争 B.战略上是错误的，因为越南得到了苏联和中国的支持 C.按自己的标准去塑造别人 D.美国推行干涉他国内政的霸权主义政策 8.下列对越南战争的评价，不准确的是（ ） A.是美国在第二次世界大战后陷得最深、拖得最久、代价最大的一次侵略战争 B.对美国社会的各方面都产生了重大影响 C.是第二次世界大战后第一次大规模的国际性局部战争 D.是一次错误的战争 二、非选择题 9．阅读下列材料 材料一 在冷战中，美、苏之间没有直接发生战争。然而，在社会主义和资本主义两种意识形态的斗争中，美国把世界各国的社会主义视为苏联的扩张。越南战争是继发动朝鲜战争之后的又一场“热战”。关于这场战争的起因，越战纪念碑这样告诉后人：“中国已经成为共产主义国家，不能再让越南成为共产主义国家。” 材料二 请回答： （1）结合材料一，归纳越南战争爆发的背景。 （2）材料二中图一反映了什么问题？这属于“特种战争”还是“局部战争”？ （3）材料二中图二反映了越南战争的什么问题？ （4）材料二中图三为越南战争期间美国反战者向枪口插鲜花。这对越南战争的结局有何影响？ （2012·武汉模拟）阅读下列材料，回答问题。 材料一 瑞士日内瓦会议（1954年）规定，（越南）统一国家的选举定于1956年7月举行。……越南共和国得到美国的支持，吴庭艳在越南共和国实行美式民主、法治的资产阶级执政。……越南民主共和国实现了大规模的土地改革，将土地分发给农民，引起了越南共和国人民的恐慌。 材料二 （第二次世界大战后，）美国同苏联，以及它们各自的盟国之间，都发生了直接的和全球性的对抗。（它们）在各自的世界之间划分“边疆”，并且把它们的竞争扩大到了第三世界。 ——（美）斯帕尼尔《第二次世界大战后美国的外交政策》 （1）据材料一分析导致越南战争爆发的主要原因有哪些。 （2）据材料二和所学知识分析，越南战争的爆发与整个冷战的大背景有什么关系。它的结果又对冷战格局产生了什么影响? 答案解析 1．【解析】选C。控制越南，再加上台湾、朝鲜和日本，这样就可以形成一个大的包围圈，既可以封锁中国，又可以防止苏联势力在远东的扩张。 2.【解析】选A。本题考查印度支那三国的独立问题。首先阅读材料找出有效信息，这是关于印度支那三国独立的内容，且材料中已明确提出“本宣言……”，由此可排除B、C、D三项。 3.【解析】选D。本题考查越南分裂的背景，根据史实可以判断答案。 4.【解析】选C。本题