高中历史-第四单元-第14课新民主主义革命的崛起课件-新人教版必修1.pptVIP

1、新民主主义革命的定义 1、新民主主义革命的定义 3、1924年，孙中山曾说：“从前奋斗不充分的原因，是由于没有办法，从此以后有了办法，就要诸君担负责任，拿这个办法，去替国人发生一个新希望。”“这个办法”的关键是 A．武装夺取政权 B．联合地方实力派 C．建立责任内阁 D．唤醒民众进行国民革命 图中的人物分别是谁?他们分别领导了什么革命或运动？结果怎样？能得出怎么样的启示？ 人物一 人物二 太平天国运动 辛亥革命 结果:失败 启示:农民阶级,资产阶级都不能领到中国的民主革命取得成功。 洪秀全 孙中山 温故知新: 1、概述五四运动、中国共产党诞生、国共合作和北伐战争的史实 2、认识其对中国社会变革的影响 课标定位: ①静心、动脑，深入思考，在预习的基础上深入理解 ②不懂的地方用红笔画出来，以便讨论时重点突破 ③如有时间，可一对一检查 1、五四运动的背景、过程、结果性质、特点、作用、影响。 2、中国共产党诞生的背景、标志（中共一大内容、意义） 。 3、国共合作的条件、实现、意义 4、北伐战争目标、对象、影响、大革命失败的标志、影响 要 求 掌握内容 温馨提示：全力投入 提高效率 自主学习: 我 的 1919 9 巴黎和会中国外交失败成为五四运动爆发的导火索 二）经过 结合课本内容完成下表： 时间　 中心地点 主力 斗争形式 要求 时间　 中心地点　 主力 斗争形式 结果 5月4日 －6月4日 学生 北京 示威游行（罢课） 外争主权 内惩国贼等（口号） 6月5日起 上海 工人 阶级 工人罢工 学生罢课 商人罢市 取得初步胜利 第一阶段： 第二阶段： 工人 阶级 三）意义 影响： 彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。 各阶层作用:(青年学生—先锋; 工人阶级—主力军; 先进知识分子—领导) 是中国新民主主义革命的开端. 具有初步马克思主义思想的知识分子开始走上同工人相结合的道路;把马克思主义传播到工人中去，为中国共产党的成立准备了思想基础。 性质： 特点： 作用： 反帝反封态度上的“不妥协”、“不退让”，斗争异常坚决 （依据：工人阶级登上政治舞台）。 “五四精神” 爱国、民主、 进步、科学 中国共产党诞生 内部 一）成立的历史条件： 经济： 阶级： 思想： 组织： 无产阶级的壮大并登上历史舞台 马克思主义的传播 民族资本主义工业的进一步发展 共产党早期组织的成立 外部: 共产国际的帮助 二 ）、中国共产党诞生 时间： 地点： 代表： 党纲 内容： 1921年7月23日 上海 → 嘉兴南湖 毛泽东等13人 党的名称: 奋斗目标: 党的中心工作: 党的中央机构: 意义: 中国革命的面貌焕然一新 中国共产党 推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政 组织工人阶级，领导工人运动 中央局，陈独秀为书记 一）国共合作 三、国共合作和北伐战争 1、原因： 国民党“一大”的召开 国民革命运动迅速展开 只有建立革命统一战线才能战胜强大敌人 2、标志： 3、影响: 国民革命军北伐时，很多群众误解北伐又是一场军阀混战。请以北伐军政治宣传员的身份，结合国民革命歌向群众解释北伐的目标、对象和结果。 打倒列强，打倒列强，除军阀！除军阀！国民革命成功，国民革命成功，齐欢唱，齐欢唱。  打倒列强，打倒列强，除军阀！除军阀！国民革命成功，国民革命成功，齐欢唱，齐欢唱。 民國十五年七月一日公布為暫代國歌，詞為黃埔軍校政治教官所作，以法國兒歌「你睡了嗎？」（一般所熟知的「兩隻老虎」）為曲調。 三、国共合作和北伐战争 二） 北伐战争（国民革命运动的高潮） 3、成果: 吴佩孚、孙传芳、张作霖 革命势力发展到长江流域； 国民政府从广州迁至武汉; 动摇了帝国主义统治中国的根基。 消灭帝国主义支持的北洋军阀，统一全中国 1、目标： 2、对象： 蒋介石 四·一二政变 汪精卫 七·一五政变 结果：第一次国共合作破裂，革命暂时进入低潮 大革命失败的标志：两次反革命政变 1、预习疑问 2、导学案合作探究题1、2、 3、4 要求： ①必须轻轻将椅子放好，站立讨论 ②组长带领小组搞好分工，先一对一讨论， 然后小组讨论，解决组内疑难，达成共识。 ③组长记录组内解决不了的问题，准备质疑 掌握内容 温馨提示：激情投入 提高效率 合作探究: 合作探究: 2、比较旧民主主义革命与新民主主义革命的异同： 3、中国共产党成立后，中国革命的面貌焕然一新，“新”在哪里？ 4、国民革命失败的原因及教训： 教师点拨: 近代民主革命 1840年 旧民主主义革命 新民主主义革命 1949年 1919年 无产阶级领导的人民大众的反对帝国主义和封建主义的革命 革命性质 革命任务 社会性质 相 同 点 革命范畴 革命前途 指导