高中生物-第一章《生物科学和我们》内容拓展+典型例题解析-苏教版必修2.docVIP

第一章 生物科学和我们 内容拓展 典型例题解析（苏教版必修2）【典型例题解析】 考点一 粮食问题揭秘 例1 目前世界粮食生产与消耗的特点是（ ） A.发达国家人均产量高、消费多；发展中国家人均产量少、消费少 B.发达国家人均产量高、消费少；发展中国家人均产量少、消费多 C.发达国家人均产量少、消费多；发展中国家人均产量多、消费少 D.发达因家人均产量少、消费少；发展中国家人均产量多、消费多 解析：目前世界粮食问题是粮食生产的不平衡：发达国家人均产量高、消费少；发展中国家则相反。 答案：B 点评：发达国家与发展中国家的人口数量关系、生产力的高低、耕地多少及粮食生产的地域问题等影响世界粮食生产与消耗的特点。 考点二 详叙现代农业生物技术 例2 人们培育转基因作物的主要目的是（ ） A.提高物种的多样性 B.提高作物的适应能力 C.提高作物的产量和品质 D.加快作物的进化过程 解析：应用现代农业生物技术培育转基因作物是解决人类粮食问题的主要途径，其主要目的是提高作物的产量和品质。 答案：C 例3 下列可能为解决粮食问题、开发新品种带来新的希望的是( ) A.精准农业 B.克隆技术 C.转基因技术 D.发酵技术 解析：题干中有两个关键点：一是要解决粮食问题，二是要开发新品种，在选择时要兼顾这两个条件。精准农业是指采用包括遥感遥测在内的技术，自动、快速地监控和采集作物在田间的生长状况和趋势、环境条件的变化与发展动向等信息，并根据有关信息作出生物管理决策，达到优质、高产等目的的技术；克隆技术就是无性繁殖，其特点是保持亲本的优良性状，而不会出现新性状；发酵技术是将微生物进行培养，大量生产各种代谢产物的过程，能生产出如单细胞蛋白的产品，是解决粮食问题的新途径之一，但也不能开发出新品种；只有转基因技术能开发出优质、高产和抗逆性强的新品种作物，为解决世界粮食问题带来希望。解题的关键在于清楚了解各种技术的实质及生产应用方向。 答案：C 拓展：转基因技术具备开发新品种的条件 基因工程有三种操作工具：限制性内切酶（能够切割我们需要的目的基因）、DNA连接酶（能够使目的基因与载体结合）和载体（能够将目的基因导入受体细胞），所以基因工程能够帮助我们开发新品种。 例4 转基因技术已在多个领域得到应用。请举例说明该技术的应用可能带来的影响。 解析：转基因技术和任何科学技术一样，是一把双刃剑，既有积极意义也有负面影响，我们应该合理地利用。积极意义：在医药卫生方面，生产转基因药品，如胰岛素、干扰素等；在农业方面，生产转基因植物，获得高产、稳产、具有抗逆性等优良品质的农作物；在畜牧业方面，培育抗病、高产仔率、高产奶率和高质量皮毛的优良品种；在食品工业方面，为人类开辟新的食物来源；在环境保护方面，进行环境监测和环境污染的治理等。负面影响：生产转基因武器用于战争；制造“超人”；造成新的种族歧视；转基因生物对生态安全的影响等。 答案：见解析。 点评：开放性探究型问题的解决关键是涉及问题的正反两方面都需要回答全面，在这两个方面里也要从不同角度、不同方面展开回答，漏答是该类题最大的问题。 考点三 比较转基因技术的有利方面和不利 方面 例5 下列关于转基因生物与环境安全的叙述，错误的是（ ） A.重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染 B.种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响 C.如果转基因植物花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内 D.转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的 解析：种植抗虫棉固然可以减少农药的使用量，但外源基因可能通过花粉逸散到近源的其他生物体内，从而造成污染。 答案：B 知识拓展:在转基因生物中，有时候会出现一些人们意想不到的后果，原因分析如下：①对基因的结构、基因间的相互作用及基因的调控机制都了解得相当有限；②转移的基因虽然是功能一致的基因，但不少是异种生物的基因；③外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的。 例6 为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学有效的途径是（ ） ①合理开发海洋，寻找新的食物来源 ②控制人口增长，协调人与自然和谐发展 ③增加化肥和农药的使用，提高作物产量 ④开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积 ⑤利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种 A.①②③ B.①②⑤ C.①③④ D.③④⑤ 解析：可持续发展是生态、经济、社会三位一体的发展，是指生态、经济和社会三者的协调发展，包括减少化肥和农药的使用，不得随意改造、破坏生态环境，还包括控制环境污染和改善环境质量，保护生物多样性，保证以可持续发展的方式使用可再生资源。 答案：B 解题方法：该类组合型题目可以用正反交叉排除法进行快速解答。