高考化学-考前三个月高考冲刺练-第5题-基础实验题（含答案解析）.docVIP

第题　基础实验题 题组一　表格实验型 1． 从下列实验事实中得到的结论，正确的是(　　) 选项 实验事实 结论A 将纯铜片和另一种金属M用导线连接，同时插入稀硫酸中，铜片表面有气泡冒出 金属活动性：MCu B 将SO2通入酸性KMnO4溶液中，红色褪去 SO2有漂白性 C CO2通入苯酚钠溶液中，出现浑浊 酸性：苯酚碳酸 D Cl2的水溶液可以导电 Cl2是电解质 答案　AC 解析　铜片上逸出气泡的原因是溶液中氢离子发生还原反应(2H＋＋2e－H2↑)，产生氢气，由于阳离子移向正极，所以铜是正极，由于较活泼金属作负极，则M比Cu活泼，故A正确；SO2能将紫红色的酸性高锰酸钾溶液还原为无色的硫酸锰溶液，则SO2是还原剂，具有还原性，高锰酸钾是氧化剂，具有强氧化性，故B错误；常温下苯酚的溶解度较小，出现浑浊说明二氧化碳与苯酚钠溶液发生反应生成了苯酚，符合较强酸能制较弱酸的原理，故C正确；氯气能溶于水，与水反应生成氯化氢和次氯酸，氯化氢、次氯酸均能电离出离子，因此氯水能导电，但是氢离子、氯离子、次氯酸根离子都不是氯气电离出的离子，因此氯气不是电解质，由于氯气属于单质，它也不是非电解质，故D错误。 2． 下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是(　　) 实验操作 现象 解释或结论 A 向溶液X中先滴加稀硝酸，再滴加Ba(NO3)2溶液 出现白色沉淀 溶液X中可能含有SO B 等体积pH＝3的HA和HB两种酸分别与足量的锌反应，排水法收集气体 HA放出的氢气多且反应速率快 HB酸性比HA强 C 在镁、铝为电极，氢氧化钠为电解质的原电池装置中 镁表面有气泡 金属活动性：Al＞Mg D 向1 mL 1%的NaOH溶液中加入2 mL 2%的CuSO4溶液，振荡后加入0.5 mL有机物Y，加热 未出现砖红色沉淀 Y中不含有醛基 答案　AB 解析　A项，SO离子干扰；B项，酸越弱，浓度越大，放出H2的速率越快；C项，Mg的活动性大于铝，不能根据该原电池判断；D项，配制Cu(OH)2悬浊液，应使碱过量。 3． 下述实验能达到预期目的的是(　　) 选项 实验内容 实验目的A 向蔗糖溶液中加入4滴稀硫酸，煮沸几分钟，冷却，再加入银氨溶液，水浴加热 检验蔗糖是否已水解 B 将Cl2通入NaBr溶液中 比较Cl2与Br2的氧化性强弱 C 将铜与浓硝酸反应生成的气体收集后，用冰水混合物冷却降温 研究温度对化学平衡的影响 D 往鸡蛋清溶液中加入少量CuSO4溶液 研究蛋白质的盐析现象 答案　BC 解析　蔗糖不能发生银镜反应，稀硫酸是蔗糖水解为葡萄糖和果糖的催化剂，葡萄糖和果糖都能发生银镜反应，但是银镜反应需要在碱性条件下进行，因此加入银氨溶液之前，需要加入适量NaOH溶液中和硫酸，才能检验蔗糖是否水解，故A错误；溴水呈黄色，氯气通入无色溴化钠溶液中，若溶液变为黄色，说明氯气能从中置换出单质溴，则氯气的氧化性比溴强，故B正确；铜与浓硝酸反应放出二氧化氮气体，2NO2(g)N2O4(g)是红棕色气体变为无色气体的放热反应，冰水可以降低平衡体系的温度，通过观察气体颜色变化可以判断平衡移动方向，探究温度对化学平衡的影响规律，故C正确；硫酸铜是重金属盐，不能使蛋白质溶液盐析，只能使蛋白质溶液变性，故D错误。 4． 下列实验操作与预期实验目的或所得实验结论一致的是(　　) 选项 实验操作和现象 预期实验目的或结论A 用洁净的铂丝蘸取某食盐试样，在酒精灯火焰上灼烧，火焰显黄色 说明该食盐不是加碘盐 B 银氨溶液中滴入少量组成为C2H4O2的液态有机物，水浴微热，有银镜出现 该有机物可能是甲酸甲酯 C 向两支盛有KI3的溶液的试管中，分别滴加淀粉溶液和AgNO3溶液，前者溶液变蓝，后者有黄色沉淀 KI3溶液中存在平衡：II2＋I－ D 室温下向CuCl2和少量FeCl3的混合溶液中，加入铜屑，充分搅拌，过滤，得蓝绿色溶液 除去杂质FeCl3得纯净CuCl2溶液 答案　BC 解析　A项，钾的焰色反应应透过蓝色钴玻璃片观察，显紫色，错误；B项，也可以是CH2OHCHO，正确；C项，I2使淀粉变蓝，I－和Ag＋反应生成黄色沉淀；D项，加入铜屑发生2Fe3＋＋Cu2Fe2＋＋Cu2＋，不能除去生成的FeCl2。 5． 下列各项中操作或现象能达到预期实验目的的是(　　) 选项 实验目的 操作或现象 A 检验碳与浓硫酸反应后的气体产物 将产生的气体依次通过无水CuSO4、澄清石灰水和品红溶液 B 证明蛋白质在某些无机盐溶液作用下发生变性 向鸡蛋清溶液中加入饱和硫酸铜溶液，有沉淀析出；再把沉淀加入蒸馏水中 C 检验溴乙烷中的溴元素 将少量溴乙烷与NaOH溶液混合共热，充分反应并冷却后，向溶液中加稀HNO3酸化，再滴加AgNO3溶液 D