高中生物-第2章-第1节-减数分裂和受精作用2课件-新人教版必修2.pptVIP

解释为什么XO类型的合子可发育成一个个体，而YO的合子却不能？____________________________________________________________________________________________________________。 答案：(1)父亲 (2)能　在显微镜下，可观察到21三体综合征患者的细胞中染色体数目异常；镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀形 (3)A或a　染色体变异(缺失)，导致相应基因丢失 (4)母亲 (5)X染色体较Y染色体大，可能含有个体发育所必需的基因。 正确解答：选D。受精作用的过程发生在输卵管中；精卵结合形成的受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子 (父方)，另一半来自卵细胞 (母方)；精子与卵细胞的识别是利用了细胞膜的信息交流功能，融合则利用了膜具有一定流动性功能。未受精时，卵细胞代谢较慢，但受精过程使卵细胞变得十分活跃，新陈代谢旺盛，随之发生了分裂、分化等生命活动，D错误。 常见错误：容易错选B或C。 错因分析：对受精作用的过程不了解，对受精作用的场所、识别、融合、代谢不熟悉。 课题：探究受精卵遗传物质与环境相互作用的发育过程 基础理论： 1．受精作用是指在生物体的有性生殖的过程中，精子和卵细胞结合成为受精卵的过程。 2．受精卵进行细胞分裂、分化，新生命由此开始了遗传物质与环境相互作用的发育过程。 广州部分面包厂家违规使用溴酸钾作为面粉品质改良剂。面粉中添加溴酸钾能增强制品的弹性和增强食欲。但人摄入一定量的溴酸钾可引起中枢神经系统麻痹，并可引起腹泻、肾脏损害、致癌等，孕妇食入过多会对胎儿致畸产生很大影响。为了解溴酸钾对人体的毒害作用，科研人员以小鼠为材料，用“动物细胞培养技术”对其毒性进行检测。 典例剖析 (1)若实验小鼠为雌性，甲图画出了该细胞的部分染色体，且无同源染色体，则图中过程①为________分裂，甲细胞的名称是________。 (2)若该雌鼠的基因型为AaBbDD，图中1表示性染色体，则2、3、4表示________，若甲细胞形成的两个子细胞基因型为BDXA，与本次分裂同时产生的配子的基因型为________。 (3)实验原理：溴酸钾可引起细胞变异，通过检测变异细胞占全部培养细胞的百分数确定溴酸钾的毒性。 (4)实验步骤： 第一步：取大小相同的六只培养瓶编号为1～6号，分别加入等量相同的培养液和小鼠细胞。 第二步：____________________________________________________________________________________________________________。 第三步：____________________________________________________________________________________________________________。 (5)实验结果：如下表所示 培养瓶编号 1 2 3 4 5 6 添加剂中溴酸 钾浓度(mg/L) 水 10 50 100 300 900 变异细胞比例 0 0 1/106 1/106 12/106 48/106 (6)实验结论：__________________________________________________________________________________________________________。 解析：图甲中无同源染色体，应处于减Ⅱ后期，又因细胞质均等分配，故为第一极体。有毒物质会引发分裂细胞染色体变异，其毒性大小可用变异细胞百分率表示，实验变量为溴酸钾浓度，其余条件要相同。 答案：(1)减数　第一极体 (2)常染色体　bDXa (4)第二步：向1号培养瓶中加入蒸馏水，向2～6号培养瓶中加入等量的不同浓度的溴酸钾溶液 第三步：培养一段时间后，取样制作临时装片，观察记录变异细胞的数目 (6)低浓度的溴酸钾毒性很小，100 mg/L以上时毒性明显增强 一、单项选择题 1．青蛙的精子和卵细胞的受精过程可分为以下步骤，其中体现受精实质的是(　　) A．精子和卵细胞接触　　　　B．卵细胞形成受精膜 C．精子头部进入卵细胞 D．精核与卵细胞核融合 D 水平测试 2．维持生物前后代细胞中染色体数目恒定的重要过程是 (　　) A．遗传和变异 B．无丝分裂和有丝分裂 C．减数分裂和有丝分裂 D．减数分裂和受精作用 D 3．人类的生育过程中，常常出现多胞胎现象，若要形成异卵四胞胎，在双亲体内至少有多少个卵原细胞和精原细胞同时参与减数分裂(　　) A．4个，1个