高中生物-第2章-第2节《基因在染色体上》内容拓展-新人教版必修2.docVIP

高中生物-第2章-第2节《基因在染色体上》内容拓展-新人教版必修2.doc

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高中生物-第2章-第2节《基因在染色体上》内容拓展-新人教版必修2

第2章 第2节 基因在染色体上 内容拓展(人教版必修2) 【教材内容全解】 要点一 遗传的染色体学说 1.基因和染色体行为的平行关系 基因行为 染色体行为 在杂交过程中保持完整性和独立性 在配子形成和受精过程中具有相对稳定的形态特征 在体细胞中成对存在,一个来自父方,一个来自母方 在体细胞中成对存在,同源染色体一条来自父方,一条来自母方 在配子中成对的基因只有一个 在配子中成对的染色体只有一条 非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合 非同源染色体在减数第一次分裂后期自由组合 2.孟德尔定律的细胞学解释 (1)基因分离定律的细胞学基础 (2)基因自由组合定律的细胞学基础 例1 在2对相对性状的杂交实验中,F2中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒4种表现型,其比例为9∶3∶3∶1。与此无关的解释是( ) A.F1产生了4种比例相等的配子 B.雌配子和雄配子的数量相等 C.F1的4种雌雄配子自由组合 D.必须有足量的F2个体 解析:在F1自交过程中,4种比例相等的雄配子与4种比例相等的雌配子随机结合形成16种合子,其中9种合子发育成黄色圆粒,3种合子发育成黄色皱粒,另3种合子发育成绿色圆粒,1种合子发育成绿色皱粒,其比例为9∶3∶3∶1。在豌豆花中,雌配子数量有限,但雄配子却多得难以计数,因此在F1的自交过程中,雌雄配子的数量之间没有对等关系。保证F2中有足够数量的个体是为了提高概率统计的准确性。 答案:B 要点二 基因的分离定律的应用 1.在杂交育种方面 (1)显性性状作为选育对象时:连续自交,直到不发生性状分离为止,即得到的都是纯合子,方可作为推广种。 (2)隐性性状作为选育对象时:一旦出现即可作为种子推广使用。 2.在医学实践方面 (1)常常用于对某些单基因遗传病的基因型和发病率作出科学的分析和推断。 ①显性致病基因控制的遗传病的判断方法 父母均患病,所生孩子中有表现为正常的,则该病为显性基因控制的遗传病(即“有中生无为显性”),如右图所示。 ②隐性致病基因控制的遗传病的判断方法 父母均表现为正常,所生孩子中有患病的,则该病为隐性基因控制的遗传病(即“无中生有为隐性”),如右图所示。 (2)为禁止近亲结婚提供科学的依据。 每个人都是5~6种不同的隐性致病基因的携带者。 近亲结婚的双方很可能是同一种致病基因的携带者,他们的子女患隐性遗传病的机会会大大增加,因此我国禁止近亲结婚。 如果某一家庭中有一个隐性致病基因的携带者,其后代在近亲结婚的情况下,发病情况图解如下图所示。 例2 两只白羊生了两只白羊和一只黑羊,如果它们再生一只小羊,其毛色是白色的概率是多少? 解析:两只白羊所生的后代中出现了性状分离,则新出现的黑色为隐性性状,且双亲均为杂合子。设用B、b表示相关基因,则双亲的基因型均为Bb,子代白羊的基因型为BB或Bb,黑羊的基因型为bb。 (1)方法一:用分离比直接推出Bb×Bb→1BB∶2Bb∶1bb,可见后代是白色的概率是3/4。 (2)方法二:用配子的概率计算Bb亲本产生B、b配子的概率都是1/2,则: ①后代的基因型为BB的概率=B(雌)概率×B(雄)概率=1/2×1/2=1/4; ②后代的基因型为Bb的概率=b(雌)概率×B(雄)概率+b(雄)概率×B(雌)概率=1/2×1/2+1/2×1/2=1/2。 所以,后代是白色的概率是1/4+1/2=3/4。 答案:3/4。 要点三 基因的自由组合定律的应用 1.指导杂交育种 运用自由组合定律,可使具有不同优良性状的两个亲本杂交,从中筛选出人类所需要的优良品种。若此优良性状为隐性性状,观察到的性状可稳定遗传;若为显性性状,获得此品种后,则需要连续自交至不再出现性状分离。 2.在医学实践中,基因的自由组合定律为遗传病的预测和诊断提供了理论依据。两种遗传病的相关概率计算可总结如下表。 类型 计算公式 患甲病的概率 m,则不患甲病概率为1-m 患乙病的概率 n,则不患乙病概率为1-n 同患两种病的概率 mn 只患甲病的概率 m-mn 只患乙病的概率 n-mn 只患一种病的概率 m+n-2mn或m(1-n)+n(1-m) 患病概率 m+n-mn或1-(1-m)(1-n) 不患病概率 (1-m)(1-n) 3

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