初一数学8.3 实际问题02.ppt

某车间有90名工人，每人每天平均能生产螺栓15个或螺帽24个，要使一个螺栓配套两个螺帽，应如何分配工人才能使螺栓和螺帽刚好配套？设生产螺栓x人，生产螺帽y人，列方程组为（ ） 某车间有90名工人，每人每天平均能生产螺栓15个或螺帽24个，要使一个螺栓配套两个螺帽，应如何分配工人才能使螺栓和螺帽刚好配套？设生产螺栓x人，生产螺帽y人，列方程组为（ ） A、 B、 C、 D、 c 8.3 实际问题与二元一次方程组 （2） 【学习目标】 能分析实际问题中的数量关系，会设未知数，列方程组并求解，得到实际问题的答案，体会数学建模思想。 【学习重点】 探究“二元一次方程组决实际问题”。 1、把长方形纸片折成面积相等的两个小长方形，有哪些折法？ 2、把长方形纸片折成面积之比为1：2的两个小长方形， 又有哪些折法？ ● ● ● ● 按面积分割长方形的问题可转化为分割边长的问题。 归纳 据统计资料，甲、乙两种作物的单位面积产量的比是1:2．现要把一块长200 m、宽100 m的长方形土地，分为两块小长方形土地，分别种植这两种作物．怎样划分这块土地，使甲、乙两种作物的总产量的比是3:4？ 应用数学、解决实际问题 A B C D 甲种作物的总产量 = 甲的单位面积产量×甲的种植面积 乙种作物的总产量 = 乙的单位面积产量 ×乙的种植面积 思考： 1、“甲、乙两种作物的单位面积产量的比是1：2”是什么意思？ 2、“甲、乙两种作物的总产量的比是3：4”是什么意思？ 3、本题中有哪些相等关系？ “探究2”的教学 追问1　本题研究的是长方形面积的分割问题，你能画出示意图帮助自己理解吗？ 据统计资料，甲、乙两种作物的单位面积产量的比是1:2．现要把一块长200 m、宽100 m的长方形土地，分为两块小长方形土地，分别种植这两种作物．怎样划分这块土地，使甲、乙两种作物的总产量的比是3:4？ 解：设AE为 x 米，BE为 y 米，由题意得： x + y＝200 100 x：100 y×2 ＝3：4 A B C D ● E ┓ x y 解方程组得： x＝ y ＝ 答： 过长方形土地的长边上离一端120米处，把这块地分为两个长方形。较大一块地种甲种作物，较小一块地种乙种作物。 F A B C D ● E ┓ y x 解：设CE为 x 米，BE为 y 米，由题意得： x + y＝100 200 x：200 y× 2＝3：4 解方程组得： x＝ y ＝ 答： 过长方形土地的短边上离一端60米处，把这块地分为两个长方形。较大一块地种甲种作物，较小一块地种乙种作物。 F