只有加减法或乘除法的混合运算.ppt

人教版二年级下册第五单元 星子县第三小学 姜敏 一、复习旧知 火车开起来！ 54+4= 19-3= 18-4= 42-12= 69-19= 30-30= 58 16 14 30 50 0 一、复习旧知 我是计算小能手。 67＋12＋18＝ 77－27－18＝ 97 32 79 50 二、探究新知 （一）仔细观察，收集信息，解决问题 问题：1.从图中你获得了哪些数学信息？ 2.要求“阅览室里下午有多少人”该怎样列算式？ 图书阅览室里上午有53人， 中午走了24人， 下午又来 了38人， 二、探究新知 （二）学习脱式计算格式 53－24＋38 ＝ 29 ＋38 = 67 二、探究新知 反馈交流 15与3的商乘5，积是多少？ 15÷3×5 = 5×5 = 25 三、巩固练习 54-17+8 54-17+8 ＝37+8 ＝37+8 ＝45 ＝45 （√ ) （×） ※火眼金睛 判断正误。 三、巩固练习 1、请你说一说下面两道题先计算什么，再计算 什么？ 3×8÷4 8+14-20 ※闯关能手 用脱式计算，比一比，哪个小组最棒. (1) 56-14+28 (2) 8÷4×5 (3) 23+16-30 (4) 3×4÷2 ＝42+28 =70 ※我为小 组争光彩 三、巩固练习 =2×5 =10 =39-30 =9 =12 ÷2 =6 1 2 3 4 四、拓展练习 1.21÷7=(3) 2.56+14=(70) (3)×8=24 （70)-58=12 我是小小组合家。 21÷7×8 56+14-58 四、课堂小结 我学会了…… 在计算没有括号的加减或乘除混合运算时，要按照从左往右的顺序计算，为了方便看出运算顺序，可以把每一步结果写出来，写成脱式的形式。