高考数学大一轮总复习-第2篇-第2节-函数的单调性、奇偶性、周期性课时训练-文新人教A版.docVIP

（智慧测评）2015届高考数学大一轮总复习 第2篇 第2节 函数的单调性、奇偶性、周期性课时训练 文（含2014年模拟题）新人教A版 一、选择题 1．下列四个函数中，在(0，＋∞)上为增函数的是(　　) A．f(x)＝3－x B．f(x)＝x2－3x C．f(x)＝－　 D．f(x)＝－|x| 解析：当x0时，f(x)＝3－x为减函数； 当x时，f(x)＝x2－3x为减函数； 当x时，f(x)＝x2－3x为增函数； 当x(0，＋∞)时，f(x)＝－为增函数； 当x(0，＋∞)时，f(x)＝－|x|为减函数．故选C. 答案：C 2．函数y＝2x2－3x＋1的递减区间为(　　) A．(1，＋∞)　 B． C.　 D． 解析：令g(x)＝2x2－3x＋1，则y＝g(x)，由于g(x)在上单调递增，所以函数y＝g(x)的递减区间是，故选D. 答案：D 3．(2013年高考广东卷)定义域为R的四个函数y＝x3，y＝2x，y＝x2＋1，y＝2sin x中，奇函数的个数是(　　) A．4　 B．3 C．2　 D．1 解析：因f(－x)＝(－x)3＝－x3＝－f(x)，所以y＝x3是奇函数，f(－x)＝2sin (－x)＝－2sin x＝－f(x)， 所以y＝2sin x是奇函数， 由函数性质知y＝2x是非奇非偶函数，y＝x2＋1是偶函数，所以奇函数的个数是2，故选C. 答案：C 4．(2014合肥模拟)若函数y＝ax与y＝－在(0，＋∞)上都是减函数，则y＝ax2＋bx在(0，＋∞)上是(　　) A．增函数　　　B．减函数 C．先增后减　　　D．先减后增 解析：由y＝ax与y＝－在(0，＋∞)上都是减函数， 知a0，b0， 函数y＝ax2＋bx的对称轴x＝－0， 因此函数y＝ax2＋bx在(0，＋∞)上为减函数．故选B. 答案：B 5．(2014河南郑州模拟)设函数f(x)＝且f(x)为奇函数，则g(3)等于(　　) A．8　 B． C．－8　 D．－ 解析：法一　由于f(x)为奇函数， 故当x0时，f(x)＝－f(－x)＝－2－x， 所以g(x)＝－2－x， 所以g(3)＝－.故选D. 法二　由题意知，g(3)＝f(3)＝－f(－3)＝－2－3＝－.故选D. 答案：D 6．已知函数f(x)＝在R上为增函数，则a的取值范围是(　　) A．－3≤a0　 B．－3≤a≤－2 C．a≤－2　 D．a0 解析：要使函数在R上是增函数则有 解得－3≤a≤－2.故选B. 答案：B 二、填空题 7．(2014池州模拟)已知函数f(x)＝若f(x)为奇函数，则g(－2)＝________. 解析：g(－2)＝f(－2)＝－f(2)＝－. 答案：－ 解析：当a≤0时，f(x)在区间[1，＋∞)上递增；当a＞0时，f(x)的增区间为[，＋∞)，只要≤1，得a≤1.综上a的取值范围为(－∞，1]，故选D. 答案：D 8．函数f(x)对于任意实数x满足条件f(x＋2)＝，若f(1)＝－5，则f(f(5))＝________. 解析：f(x＋2)＝， f(x＋4)＝f(x＋2＋2)＝＝f(x)， 因此函数f(x)是以4为周期的周期函数， f(5)＝f(1)＝－5， f(f(5))＝f(－5)＝f(3)＝＝－. 答案：－ 9．(2012年高考上海卷)已知y＝f(x)＋x2是奇函数，且f(1)＝1，若g(x)＝f(x)＋2，则g(－1)＝________. 解析：y＝f(x)＋x2是奇函数， f(－1)＋(－1)2＝－f(1)－12， 即f(－1)＝－f(1)－2＝－3. g(－1)＝f(－1)＋2＝－3＋2＝－1. 答案：－1 10．(2014吉林模拟)若f(x)＝＋a是奇函数，则a＝________. 解析：法一　由f(－x)＝＋a＝＋a＝－f(x)， 得＋a＝－2a＝－＝1， 故a＝. 法二　由题意知f(－1)＋f(1)＝0， 即＋a＋＋a＝0，解得a＝. 答案： 三、解答题 11．已知函数f(x)＝－(a0，x0)． (1)求证：f(x)在(0，＋∞)上是单调递增函数； (2)若f(x)在上的值域是，求a的值． (1)证明：设x2x10，则x2－x10，x1x20， f(x2)－f(x1)＝－ ＝－＝0， f(x2)f(x1)，f(x)在(0，＋∞)上是单调递增函数． (2)解：f(x)在上的值域是， 又f(x)在上单调递增， f＝，f(2)＝2，解得a＝. 12．已知函数f(x)的定义域是(0，＋∞)，且满足f(xy)＝f(x)＋f(y)，f＝1，如果对于0xy，都有f(x)f(y)， (1)求f(1)； (2)解不等式f(－x)＋f(3－x)≥－2. 解：(1)令x＝y＝1，则f(1)＝f(1)＋f(1)，f(1)＝0. (2)由题意知f(x)为(0，＋∞)