高考数学大一轮总复习-第7篇-第5节-直线、平面垂直的判定与性质课时训练-理-新人教A版-.docVIP

（智慧测评）2015届高考数学大一轮总复习 第7篇 第5节 直线、平面垂直的判定与性质课时训练 理 新人教A版 一、选择题 1. (2014云南玉溪三模)设m，n是空间两条直线，α，β是空间两个平面，则下列选项中不正确的是(　　) A．当nα时，“nβ”是“αβ”成立的充要条件 B．当mα时，“mβ”是“αβ”的充分不必要条件 C．当mα时，“nα”是“mn”的必要不充分条件 D．当mα时，“nα”是“mn”的充分不必要条件 解析：与同一条直线垂直的两个平面平行，反之，当两个平行平面中有一个与一条直线垂直时，另一个也与这条直线垂直，选项A正确；根据平面与平面垂直的判定定理，选项B正确；当mα，mn时，nα或nα，反之，mα，nα时，也不能推出mn，选项C不正确；根据线面垂直的性质选项D正确． 答案：C 2．设l、m、n均为直线，其中m、n在平面α内，则“lα”是“lm且ln”的(　　) A．充分不必要条件　　 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 解析：当lα时，lm且ln. 但当lm，ln时，若m、n不是相交直线，则得不到lα. 即lα是lm且ln的充分不必要条件．故选A. 答案：A 3. (2013年高考广东卷)设m，n是两条不同的直线，α，β是两个不同的平面．下列命题正确的是(　　) A．若αβ，mα，nβ，则mn B．若αβ，mα，nβ，则mn C．mn，mα，nβ，则αβ D．若mα，mn，nβ，则αβ 解析：选项A中，在两个平面互相垂直时，分别位于两个平面内的直线位置关系不确定；选项B中，分别位于两个平行平面内的直线，只是不能相交，它们可能平行、也可能异面；选项C中，分别位于两个平面内的直线互相垂直时，两个平面的位置关系是不确定的；选项D中，若mα，mn，可得nα，当nβ时，一定有αβ. 答案：D 4. (2014山东莱芜4月模拟)设m、n是不同的直线，α、β、γ是不同的平面，有以下四个命题： (1)β∥γ (2)?m⊥β (3)?α⊥β (4)?m∥α，其中正确的是(　　) A．(1)(2)　　 B．(1)(3) C．(2)(3) D．(2)(4) 解析：根据面面平行的性质可知，(1)正确，根据线面垂直的性质，可知(3)正确，所以选B. 答案：B 5．如图所示，四边形ABCD中，ADBC，AD＝AB，BCD＝45°，BAD＝90°.将ADB沿BD折起，使平面ABD平面BCD，构成三棱锥ABCD，则在三棱锥ABCD中，下列结论正确的是(　　) A．平面ABD平面ABCB．平面ADC平面BDC C．平面ABC平面BDCD．平面ADC平面ABC 解析：在四边形ABCD中， ADBC，AD＝AB，BCD＝45°，BAD＝90°， BD⊥CD. 又平面ABD平面BCD， 且平面ABD∩平面BCD＝BD， 故CD平面ABD，则CDAB. 又ADAB，AD∩CD＝D， 故AB平面ADC. 又AB平面ABC， 平面ABC平面ADC.故选D. 答案：D 6．把等腰直角ABC沿斜边上的高AD折成直二面角BADC，则BD与平面ABC所成角的正切值为(　　) A． B． C．1 D． 解析：如图所示，在平面ADC中，过D作DEAC，交AC于点E，连接BE，因为二面角BADC为直二面角，BDAD，所以BD平面ADC，故BDAC，又DE∩BD＝D，因此AC平面BDE，又AC平面ABC，所以平面BDE平面ABC，故DBE就是BD与平面ABC所成的角， 在RtDBE中，易求tan DBE＝，故选B. 答案：B 二、填空题 7．如图所示，已知PA平面ABC，BCAC，则图中直角三角形的个数为________． 解析：由PA平面ABC， 得PAAB，PAAC. 故PAB、PAC都是直角三角形． 由BCAC，得BCPC， 故BPC是直角三角形． 又ABC显然是直角三角形， 故直角三角形的个数为4. 答案：4 8. (2014广东惠州4月模拟)已知集合A、B、C，A＝{直线}，B＝{平面}，C＝AB. 若aA，bB，cC，给出下列四个命题： ?a∥c，?a∥c，?a⊥c ④?a⊥c，其中所有正确命题的序号是________． 解析：由题意知：C可以是直线，也可以是平面，当C表示平面时，都不对，故选正确． 答案： 9. (2014陕西西安联考)四棱锥PABCD中，底面ABCD是正方形，顶点在底面上的射影是底面正方形的中心，一个对角面的面积是一个侧面面积的倍，则侧面与底面所成锐二面角等于________． 解析：如图所示，根据＝，得＝，即为侧面与底面所成锐二面角的正弦值，故侧面与底面所成锐二面角为. 答案： 10. 在空间中，有如下命题： 互相平行的两条直线在同一个平面内的射影必然是互相平行的两条直线； 若平面α平面β，则平