我国高校协同创新模式及运行机制的分析研究.pdfVIP

摘要 高校协同创新作为当下高等教育领域最为引人瞩目的改革之一，正在以一种 空前绝后的态势冲击着高等教育领域的各个方面。因此，有必要对高校协同创新 在特定时代背景下进行多方位的探索，以便为我国高校协同创新的深入开展提供 必要的指导和参考建议。但是，对于高校协同创新的研究不应当仅仅只是停留在 表面之上，进行所谓的纯思辨研究，而应当透过现象研究本质，扎根实践，结合 当下的社会现实，把握它的本质内涵。唯有如此，才能最终达到一种关于高校协 · 同创新的真切认识与理解。 正是基于这样的研究思路，本文将理论与实践进行有机结合，采用文献研究、 理论研究和实证研究相结合的研究方法，着力探寻高校协同创新的模式及运行机 制。第一部分主要介绍我国高校协同创新的研究背景、国内外学者关于协同创新 的研究动态、研究意义、方法以及研究内容。第二部分从知识生产的视角出发， 在分析高校协同创新理论基础、社会背景、模式选择的基础上，提出高校协同创 新的本质是对传统知识生产方式的变革，并阐述高校协同创新与传统知识生产方 式之间的区别以及变革的缘由，最后分析高校积极参与协同创新的社会价值，这 部分的重点是研究高校协同创新的本质内涵，分析其社会价值，把握其本质属性。 第三部分着重分析高校协同创新的模式。通过调查研究的方法，从实证的角度研 究了高校协同创新的模式，指出高校协同创新主要分为内部和外部两种模式，高 校内部主要包括校内不同学科、专业以及不同团队之间的协同创新：高校外部协 同创新则包括高校与高校之间、高校与科研院所之间、高校与企业之间以及高校 与地方政府之间的协同创新。第四部分重点分析高校协同创新的运行机制，包括 动力机制、激励机制、风险分担机制以及利益分配机制，为保障高校协同创新工 作的顺利进行提供必要的参考。第五部分探讨高校协同创新中的政府行为。从政 府介入高校协同创新的合理性出发，分析政府介入的限度、边界和方式，并进行 适当的政策设计。 总体来说，本文之所以将对高校协同创新探讨的着力点放在其模式及运行机 制研究方面，乃是对当前学术界大多从高校协同创新的制度、文化、产品及市场 等内部影响要素的角度进行泛化研究的一种反拨，凸显国家大力推进高校协同创 新工作中最容易被忽视的细节。因此，本文坚持踏实、严谨、创新、求真的治学 态度，运用高等教育学特有的研究方法，结合管理学、法学和社会学等各相关学 科的知识和范式，从这些看似不言自明但内涵极其丰富的方面去分析与指导高校 协同创新。 关键词：协同创新；高等教育；运行机制 Ⅱ Abstract Asoneofthemost remarkablereformin education higher field， Collaborativeinnovationin has all of universityimpactedaspects higher educationfield itis to unprecedentedly．Therefore， necessaryexplore collaborativeinnovationin underthe SO university specific background asto