四年级语文上册-记金华的双龙洞-4教案-鲁教版.docVIP

课题 记金华的双龙洞 授课时间 教法 目标教学法 课型 新授 学法 自主、合作、探究 课时 2 教学准备 课件 复备课 教 情 分 析 三维目标及处理方法 知识与能力目标： 1．学习本课生字、新词，理解重点词语。2．有感情地朗读课文。背诵课文第5自然段。 过程与方法目标：学习按游览顺序记叙的方式和运用恰当的词句描绘事物和表达思想感情。 情感、态度与价值观目标：通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。 教学重点及处理方法 1.学会本课生字、新词，理解重点词语。 2.了解外洞、内洞的特点以及怎样由外洞进入内洞。 在读通课文的基础上，按照作者游览的顺序，理清学生的思路。 教学难点及处理方法 学习按游览顺序记叙的方式和运用恰当的词句描绘事物和表达思想感情。 引导学生对文中的重点词句反复揣摩、品味，体会作者用词的准确与朴实。 学情 分析 学习这一课，培养学生用文字描述景物的能力是重要内容。要求学生注意文章的细节，注意文章的过渡，学会游记的描写方法。 教 学 过 程 第一课时 一、创设气氛,导入新课 谈话导入?(教师可从衣着上影响学生的感觉)我今天特高兴,因为叶圣陶爷爷要带我去浙江金华的双龙洞游览去呢!(等孩子露出羡慕的神态时接着说)你们想去吗?那好,现在我们就跟着叶爷爷到那里去看看吧!(出示课题) 二、自读课文，学习