“互联网＋”战略下高职院校教学信息化的实践探索 on work practice and exploration of teaching informatization promoted by higher vocational college under the “internet +” strategy.pdfVIP

第 28 卷 第 3 期 黄河水利职业技术学院学报 Ｖｏｌ．28 Ｎｏ．3 ２０16 年 7 月 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｙｅｌｌｏｗ Ｒｉｖｅｒ Ｃｏｎｓｅｒｖａｎｃｙ Ｔｅｃｈｎｉｃａｌ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ Jul．２０16 “互联网＋”战略下高职院校教学信息化的实践探索 王卫东 （黄河水利职业技术学院，河南 开封 ４７５００４ ） 摘 要：在对国家信息化发展战略下教学信息化充分认识的基础上 ，提出推进教学信息化需要更新 教育观念 、优化硬件设施 、提升应用能力 、完善制度建设的观点 ，结合工作实践 ，论述了黄河水院校 内教学资源库建设、教学空间建设 、教师教学能力提升 、机制创新等推动教学信息化建设的实践探 索。 关键词 ：高职院校 ；教学信息化 ；教学资源库 ；教学空间 ；教学改革 ；工作实践 中图分类号：Ｇ642.4 文献标识码：A doi ：10.13681/j.cnki.cn41- 1282/tv.2016.03.017 ０ 引言 来教学模式 、教学方法 、学习方式的深刻变革 。 在信 当前 ， 教育信息化已纳入国家信息化发展整体 息技术的有力支撑下 ， 教师可以利用互联网开展教 战略 ，受到各方面的高度重视 。教育信息化的核心内 学和互动 ； 利用各种优质专业教学资源创设虚拟教 ［ ］ 容是教学信息化 １ 。 自 ２００３ 年国家精品资源课程建 学环境 ，组织学生开展训练 ；通过教学过程中的数据 分析 对 问题学生 进行 精准定位 和 学情分析 设启动以来 ，至 ２０１０ 年教育部开展职业教育专业教 ， “ ” “ ” “ ”， 学资源库建设 ，经过十多年的努力 ，高等职业院校数 在此基础上进行个性化 “特色项目 ”和“专享服务 ”的 字资源的建设与使用达到新的高度 ， 教学信息化发 “精准推送 ”。学生可以通过移动终端随时随地学习 、 ［ ］ 展达到新的水平 ２ 。 面对国家实施 “互联网＋”战略的 提 问、提交作业 ；通过互联网获得优质专业教学资源 历史机遇 ，高等职业院校应在思想观念更新 、管理机 和拓展资源 ；通过使用交互式数字教材 ，开展自主学 制创新和改革实践中做更多探索 ， 以不断提升教师 习和能力自测 ；通过虚拟仿真 的智能化 、游戏化软件 的信息技术应用能力 ， 持续推动优质教学资源的建 进行 系统实训 ；通过运用 “ 自适应学习技术 ”软件 ，提 ［ ］ 设与使用 推动教学方式和方法的改革 从而促进学 高学习效果 ，学生的主体地位将得 到进一步彰显 ３ 。 ， ， 生全面发展 。 １．２ 实训教学组织与管理的信息化 随着微电子技术的成熟应用 计算设备 存储设 １ 高职院校教学信息化的内涵 ， 、 教学信息化是指在教学过程中应用信息技术手