“纽扣效应”视阈下高职大学生社会实践创新研究 research on social practice innovation in vocational colleges from the perspective of button effect.pdfVIP

第 卷第 期 15 1 南通航运职业技术学院学报 Vol.15 No.1 年 月 南通航运职业技术学院学报 2016 年 2016 3 JOURNAL OF NANTONG VOCATIONAL TECHNICAL SHIPPING COLLEGE Mar.2016 doi: 10.3969/j.issn.1671—9891.2016.01.026 “纽扣效应”视阈下高职大学生社会实践创新研究 陈 燕 （南通航运职业技术学院 管理信息系，江苏 南通 226010 ） 摘 要 ：文章在总结高职大学生社会实践创新基本经验基础上，对实践创新意识、实践创新内容、实践创新机制和实 践创新载体上存在的问题进行深入的研究，并尝试从“纽扣效应”视角归纳出实践创新过程中不可或缺的四大力量——— “个体出力”、“团队合力”、“领导给力”、“基地借力”，以开创高职大学生社会实践创新发展的新局面。 关键词 ：纽扣效应；高职生；社会实践；创新 中图分类号 ： 文献标识码 ： 文章编号 ： （ ） G712.44 A 1671-9891 2016 01-0102-04 0 引言 社会实践是指通过亲身参与，体验社会工作过程带来收益的一种活动，它是提高个人综合素养的有效 方式之一。高职大学生社会实践则是高职大学生通过前期的策划准备，有目的、有计划地深入社会当中，通 过接触社会群体、参与社会服务、体验劳作过程来锻炼自己的意志品质，并逐渐完善自己的人生观、世界观 和价值观的过程。而“创新”是当前时代的主题，力求大学生社会实践创新是时代的需要。所谓大学生社会实 践创新实质是在总结原有的社会实践经验基础之上，结合当前时代背景和社会形势，努力使社会实践的思 想理念、内容形式、运行机制、实施载体等方面有所突破和改进。 年“五四”青年节，习总书记在北大师生 2014 座谈会上首次提出了“扣纽扣”一词，他将青年人的价值观养成比喻成“扣纽扣”，要求青年人要将人生的第 [1] 一颗纽扣扣好，否则人生就会像扣错的纽扣一样发生错位和偏移。 习总书记的“纽扣效应”理论其实蕴含着 丰富的哲理和蕴意，笔者尝试将“纽扣效应”理论运用于高职大学生社会实践创新中，希望打破大学生社会 实践的传统格局，开创符合时代要求的大学生社会实践新篇章。 1 高职大学生社会实践创新的必要性 （）国家“大众创业、万众创新”口号的提出是高职大学生进行社会实践创新的源动力。自 年 月， 1 2014 9 李克强总理在公开场合发出“大众创业、万众创新”的号召后，今年李克强总理又在“两会”的政府工作报告 [2]这充分体现了“创新”是当前社会的新态势。面对国家“大 中指出了要开创“大众创业、万众创新”的新局面。 众创业、万众创新”的滚滚浪潮，高职大学生社会实践的创新也欣然掀起。因为高职大学生只有通过参加丰 富多彩的社会实践活动，才能对自身进行客观、准确的评价，也才能对未来自己所要从事的工作和岗位有更 多了解，从而尽早进行职业规划，为将来的就业、择业奠定扎实的基础。 （）社会对技术技能型人才要求的不断提高是高职大学生进行社会实践创新的驱动力。随着科技的不 2 断进步、知识的不断更新、生活节奏的不断加快，社会对人才的需求不再是单纯地以学历论高低，而是以是 否具备扎实的理论知识、是否掌握娴熟的专业技能、是否具有较强的创造能力等来考量。不难发现，在各类 招聘会上，用人单位