日语二级接续词及接续助词.doc

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日语二级接续词及接续助词

日语二级接续词及接续助词 接续词和接续助词 在日语中,经常见到けれども、が、と等等词汇。它们是接续词,又是接续助词。接续词和接续助词是常用的词汇,这两种词汇有其共同点,也有不同点,在这里对此进行说明。再有,把主要的接续词和接续助词介绍给大家。在这里说明一点:为了内容更丰富些,选择的词类中有一部分不是标准的接续词和接续助词,范围有些扩大,但是在实际使用时,还是起到接续词和接续助词的作用的。同时,虽然例举了相当多的词汇,但是仍然不能全部包括,只是表示了常用的现状而已。 一、接续词和接续助词在句中的位置 A : 第 一 句 。接续词 ,第 二 句 。B : 从 句 + 接续助词 , 主 句 。 根据上面的A,可以看出,接续词位于2个句子当中,一般情况下,位于前面句子的句号后面。接续词后面一般用逗号隔开,然后,再引出后面的句子。因此,不同的接续词起到以不同的形式连接前后2个句子的作用,但是和前后2个句子都没有直接的关系。 再看看B句。这里表示着接续助词在句中的位置。首先看到,有主句和从句,说明有接续助词的句子是主从句的复句。从句就是主句的状语从句。其次,整个句子中只有最后才有句号,这说明,在使用接续助词的句子,是一个完整的句子,接续助词是句子的一部分。再有,在从句中,接续助词是紧跟在从句后面,中间没有标点符号隔开,所以就产生了接续方式,也就是牵扯到从句谓语的活用形问题:不同的接续助词要求不同的从句谓语活用形,就给使用带来了复杂的问题。 简单概括起来,接续词和接续助词的共同点是:连接2个句子,使之成为有一定关系的句群,而且形成类似的相互关系;而不同点是因为位置和接续方式的不同,在句子结构和复杂性上造成了区别。 接续词和接续助词前后的关系,主要有:表示同等的并列关系、虽然但是的让步关系、因为所以的因果关系、表示假如的条件关系、表示前后的递进关系等等。下面根据不同的关系,一个个加以介绍。 二、各种接续词和接续助词 1,表示同等的并列关系 a,接续词有:および、ならびに、また、かつ、あるいは、または、なお、つまり等等。其中有的只是词和词的连接。如:および、ならびに等等。 例句: ① 彼は優れた学者である。また、有名な小説家でもある。 (他是个优秀的学者。同时又是有名的小说家。) ② 父の兄は娘が一人あります。つまり、わたしは従姉妹があるのです。 (父亲的哥哥有个女儿。也就是说,我有个堂姐妹。) ③ 教室内での飲食及び喫煙を禁止する。 (禁止在教室里饮食和吸烟。) ④ この地方は風光明媚で、かつ文化的遺産も多く、観光地として発展してきた。 (这一地区风光明媚,而且文化遗产丰富,一直作为旅游地区发展着。) ⑤ 明日はこの会議室で話し合います。なお、明後日の場所は別に通知します。   (明天在这个会议室交谈。另外,后天的地点另行通知。) b,接续助词有:て、たりたり、し、ながら、つつ、つ、がてら等等。 例句: ① 冬は寒くて、夏は暑い。 (冬冷夏热。--て前面要求连用形。) ② 卵は安いし、栄養もある。 (鸡蛋又便宜,又有营养。--し前面要求终止形。) ③ テレビを見ながら食事をする。 (一边看电视,一边吃饭。--ながら前面要求连用形。前后2件事,后面是主要的。) ④ 都市の発展を促進しつつ、環境も改善していく。 (促进城市发展,同时要改善环境。--つつ前面要求连用形。前后2件事,后面是主要的。) ⑤ 日曜日には小説を読んだり音楽を聞いたりする。 (星期日,读读小说,听听音乐。--たり前面要求连用形,五段动词要音变浊化;后面动词加する,形容词、形容动词、名词加する或者です。) ⑥ 世の中は持ちつ持たれつだ。 (世上都是互相帮助。--つ前面要求连用形。) ⑦ 散歩がてら、買い物をした。   (散步的同时,买了东西。--がてら前面是动词连用形和サ変动词词干。前后2件事,前面是主要的。) 2,虽然但是的让步关系 a,接续词有:しかし、それなのに、だけど、だが、けれども、でも、それでも等等。 例句: ① 今日は天気が非常に悪い。しかし(だけど、だが、けれども、でも)、生活のために外出せざるを得ない。 (今天天气很不好,但是,为了生计,不得不外出。) ② 昨日は土曜日で、子供達が来る日だった。それで、美味しいものを沢山作った。それなのに、誰も来なかった。 (昨天是星期六,是孩子们要来的日子。所以,做了很多好吃的东西。但是谁也没有来。) ③ もう冬になってそうとう寒い。それでも,彼は毎日ジョキングを続けている。   (已经到了冬天相当冷。尽管如此,他还是每天坚持进行跑步锻炼。) b,接续助词有:ても、とて、が、けれども、のに、ものの、ものを、とも、くせに等等。 例句: ① 雨が降っているが(とて、けれど、ものの)、訓練は中止しない。 (雨在下着,但是训练没有停

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