《基础课实验教学示范中心》建设标准.docVIP

教育部《基础课实验教学示范中心》建设标准 （讨论稿） 目????? 录 一、???????? 体制与管理…………………………………………………（4） 二、???????? 实验教学……………………………………………………（5） 三、???????? 实验教材……………………………………………………（7） 四、???????? 人员…………………………………………………………（8） 五、???????? 仪器设备……………………………………………………（9） 六、???????? 环境与设施…………………………………………………（9） 七、???????? 附件：各科实验参考内容及仪器设备配备…………… （11） ???????????? 物理……………………………………………………（11） ???????????? 化学……………………………………………………（16） ???????????? 生物……………………………………………………（18） ???????????? 力学……………………………………………………（21） ???????????? 机械……………………………………………………（22） ???????????? 电工电子………………………………………………（26） ???????????? 计算机…………………………………………………（28） ? 一、??????? 体制与管理 1.???? 基础课实验教学示范中心（以下简称“中心”）属于校级实验中心，建制相对独立。中心实施校、院（系）两面三刀级管理，全面负责本科学生基础课实验教学工作。 2.???? 学校负责中心的建设，提供其正常运转、维修及更新经费，教育部必要时给予支持。 3.???? 中心实行主任负责制，主任由学校任免。中心实行人才流动、竞争上岗、定期考核的管理机制。 4.???? 中心除承担学校本科基础课实验教学工作外，同时开展实验教学课程体系、内容、理论和技术方法、手段的研究，负责人员培训并提供开放服务。 5.???? 中心向校内外开放，对外服务的收入可作为运行经费的补贴。 6.???? 中心应具备先进的多媒体开放实验教学软硬件环境，实现实验教学、基本工作信息和仪器设备的计算机网络化管理，可作为向全国院校提供资源的网站和网络系统。 7.???? 中心必须贯彻《高等学校实验室工作规程》（国家教委主任20号令），执行《高等学校仪器设备管理办法》（教高[2000]9号文件），在按照《高等学校基础课教学实验室评估办法和标准表》（教备[1995]33号文件），在按照《高等学校基础课教学实验室评估验收的基础上申请作为“基础课实验教学示范中心”，教育部经组织专家组审查认定后，授予“教育部基础课实验教学示范中心”称号。之后每四年复查一次，审查不合格的将取消资格。 二、??????? 实验教学 1、实验课程体系 实验课程同理论课程一样，是构成高等学校课程教学的重要组成部分。中心的基础课实验教学原则上应独立设课并形成完整、科学的实验教学课程体系。 中心应按照新世纪经济建设和社会发展对高素质人才培养的需求，在综合各个层次实验内容的基础上，建立相关内容融合、贯通和渗透，形成科学的相互联系的实验教学课程新体系。中心通过科学的设置实验项目，全面培养学生的实验技能、综合分析和解决问题的能力，使学生具有创新精神和实践能力。 2、实验教学项目 实验教学应包括以下几个层次： 基本实验教学； 提高型实验教学（综合性、设计性等）； 研究创新型实验教学。 其中，基本实验项目应根据学科的不同占到所开实验项目的50%左右。 3、实验教学方法 中心开展实验教学应符合学生的认识规律和实际水平，实验安排应由浅入深，由简单到综合，并能调动学生学习的主动性。学生通过实验教学应掌握基本的实验操作方法，能够正确地使用仪器设备，准确地取得实验数据。具有正确记录、处理数据和表达实验结果的能力；认真观察实验现象进行分析判断、逻辑推理、做出结论的能力；正确设计实验（选择实验方法、实验条件、仪器和试剂等），并通过查阅手册，工具书及其它信息源获得信息的能力。以培养学生实事求是的科学态度，百折不挠的工作作风，相互协作的团队精神、勇于开拓的创新意识。 基本实验原则上应1人一组。少部分其它实验可2人一组，个别实验4、5人一组。 各科实验教学参考项目详见附件。 4、实验课时 中心实验课时相对于理论课时应占有一定比例，参考如下： 物理：50%左右（本专业260学时，其它36、54、108等） 化学：120左右（本专业120%，其它100%） 生物：100%左右（本专业100%，其它30%） 力学：20%左右 机械：30%左右（包括课内外全部学时） 电工电子：40%左右（工科40%，理科30%，师范类25%） 计算机：70%左右 5