历史：1.2《星罗棋布的氏族聚落》教案(北师大版七年级上).doc

第2课 星罗棋布的氏族聚落 〖教学目标〗 　　知识与能力? 知道半坡聚落和河姆渡聚落所代表的地区、距今年代、房屋特点、种植的主要农作物品种、饲养的禽畜品种、生产工具、半坡聚落概貌、半坡人的彩陶艺术；通过半坡人河姆渡人在生产生活方面与前人的比较，发现他们所取得的巨大进步，在此基础上概括出原始农耕文化的特征，培养分析、归纳、概括的能力。 　　过程与方法? 通过实物插图来设置问题，激发探究欲望，意在问题情境中寻找知识要点，最终概括出原始农耕文化的特点，学会使用在比较中探究的方法。 　　情感态度与价值观? 通过学习中华大地星罗棋布的氏族聚落特别是以半坡、河姆渡为代表的氏族聚落取得的成就，感受远古中国人的高超智慧，增强民族自豪感；通过了解漫长的人类进步史和半坡河姆渡氏族当时的生活状况，体会人类征服自然的漫长和艰辛，从而更加珍爱生命，善待人生，增强征服挫折的意志。 　　〖教学重点〗能够简述出以半坡聚落和河姆渡聚落为代表的原始农耕文化的特征。 　　〖教学难点〗对原始农业文明的特征的概括。 〖教学过程〗 导入新课： 　　提问：中国远古人类的代表有哪些？(元谋人、北京人、山顶洞人) 　　人类诞生之后，由于生产力水平低下，生存问题始终是最大问题。 　　提问：元谋人、北京人、山顶洞人在衣、食、住、行方面的特点？(讨论后回答) 　　衣：主要穿兽皮、树皮制成的衣服。 　　食：捕渔、狩猎后的食物，都是天然食品。[来源:学科网] 　　住：住在树上或洞穴中。 　　行：靠近大江、大河流域，很少到较远的地方。 　　提问：远古人类的生活方式是什么？――群居生活。 　　过渡：早期人类的定居地，我们叫聚落；按血缘关系组成的比较固定的社会群体，我们称为氏族。今天我们就来探讨有关内容： 　　引出新课：第2课? 星罗棋布的氏族聚落 　　生：看图P7 中国氏族聚落重要遗址分布图[来源:学。科。网Z。X。X。K] 　　提问：氏族聚落在分布上有哪些特点？(数量众多，星落棋布) 　　今天我们就重点介绍半坡聚落和河姆渡聚落。 　　看图提问：半坡聚落和河姆渡聚落的位置？(半坡位于黄河中下游地区；河姆渡位于长江下游地区)。 　简介半坡聚落和河姆渡聚落。 　　板书：半坡聚落：　 　　1． 距今年代：6000多年 　　2． 地点：陕西西安半坡村 　　3． 主要特征：[来源:学|科|网] 　　A． 自然环境优越 　　B． 遗址呈椭圆形，总面积约5万平方米，包括居住区、制陶窑场和公共墓地。居住区周围有一条宽深各五六米的壕沟，用于防止野兽侵袭。遗址北边是氏族公共墓地，东北边是窖场。在居住区和沟外有公共仓库。居住区内有四五十座房屋，密集有序。在居住区中，有一座很大的长方形房屋，是氏族公共活动的场所。 　　河姆渡聚落： 　　1． 距今年代：7000多年 　　2． 地点：浙江余姚河姆渡村。 　　看图：填充图册上河姆渡和半坡聚落的房子示意图。 　　提问：你能分辨出哪一个是半坡聚落的房子，哪一个是河姆渡聚落的房子。为什么？[来源:学科网ZXXK] 　　(半坡聚落地处干旱地区，房子是半地穴式；河姆渡聚落位于湿热地区，房子是干栏式房子)。 　　有了房屋就可以避风御寒，防虫蛇猛兽。是人类生存能力提高的又一表现。 　　看图：河姆渡原始居民的水井和草顶复原图。 　　提问：这给他们的生活带来了哪些方便？ 　　改善了居住和饮水条件，可以远离天然水源的地方居住，同时可以解决枯水季节的饮水。在水进上面建有草顶井架，这样有效地保证了生活饮用水的洁净，表明河姆渡原始居民已经懂得卫生的重要性，他们的生活质量提高了，人类在进步着。[来源:学科网] 　　看图：半坡出土的骨制箭头。 　　提问：这些箭头说明了什么问题。(半坡和河姆渡居民已经使用弓箭。) 　　提问：在弓箭发明之前，原始人靠什么工具来获取猎物？(石器和木棒) 　　提问：弓箭和木棒、石器相比有哪些优越性？(增加了安全系数、准确率高、省力、猎取的东西增多等，言之成理即可) 　　看图：书第8页半坡聚落遗址出土的“钻孔石斧”和书第9页河姆渡聚落遗址出土的“骨耜”[来源:Zxxk.Com] 　　提问：从“石斧”的图片中，你能得出哪些历史信息。(自由发言) 　　(石斧的刃部经过了精细的打磨，说明半坡居民已经会磨制石器了，石斧上部中部有一圆洞，说明当时半坡居民钻孔的技术十分熟练，斧上有洞，说明半坡上可能会在斧上安装木柄，便于劳动。石斧的作用主要是开垦荒地，说明半坡居民已经从事农业生产) 　　当时磨制石器的种类很多，有石斧、石铲、石镰、石刀等；而且石器的数量很大，出土的工具达到数万件之多。河姆渡居民除使用磨制石器外，还使用骨耜。 　　提问：河姆渡居民为什么要使用骨耜？用石制的工具有哪些不方便的地方？(自由发言) 　　(南方土质很粘，如果用石制工具，工具上必然粘上大量粘土，不利于耕作，而骨制的