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招标需求采购项目浙江岱山中学学科创新试验室和学科教室.DOC

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招标需求采购项目浙江岱山中学学科创新试验室和学科教室

招标需求 一、采购项目:浙江省岱山中学学科创新实验室和学科教室建设项目 1.本项目建设内容为浙江省岱山中学学科创新实验室和学科教室建设项目。 2.中标人应与采购方就此项目签订合同。 3.采购方有权在签订合同时对产品数量和工程量作适当增加或减少,相应总费用随单价调整。 投标人必须响应并承诺下列要求: 投标人应提供所代表品牌厂商原装、全新的、符合国家及用户提出的有关质量标准的设备和产品。 所有设备、器材在开箱检验时必须完好,无破损,配置与装箱单相符。数量、质量及性能不低于本方案中提出的指标要求(标有“★”的要求)。 所建议的设备的性能应达到或超过指标要求表中所列技术指标。投标人应注意该表的值仅列出了最低限度。投标人在响应建议中必须列出具体数值。如果投标人只注明“符合”或“满足”,将可能被视为“不符合”。从而可能导致严重影响评标结果。 投标人在投标文件中建议提供的设备必须给出具体的选型说明,所选设备必须是新制造的先进产品,并提供有关产品说明,这些选型说明和证明文件应以附件形式在投标书中列出。所提供的说明书必须能反映投标人在设备配置技术要求中建议的指标。 投标人投标时所提供的设备如在实际供货时已经废型(不列入该厂家当时的产品系统),如果未能按原价提供更高配置的设备,则按违约处理。 技术要求 (一)3D打印创新实验室 根据教学要求,学校需配置3D打印创新实验室一间。 序号 设备名称 参数 数量 单位 1 教师演示台 实木操作台,双层结构,不变形,结构牢固。需提供板材检测报告 1 张 2 学生实验台 规格1200*1200*760mm,正六边形。主要材料:台面采用欧洲E1级认证25mm加厚三聚氰胺环保板材,保证产品绿色环保、无油漆、0甲醛;具有耐高温、耐酸碱、防腐蚀、防水特质;板材截面有2mm进口优质PVC经全自动封边机经高温热熔胶粘合而成,保证不脱落、起脚;桌身产材料为采用优质双贴三聚氰胺板,基材为16mm厚E1级中纤板,板材所有截面均经过进口全自动封边机封边处理,封边所用边条均为最优质PVC封边条,所有热熔胶为德国进口热熔胶王;一次成型,结合紧密,密封性好。选用优质专用ABS工程注塑加固角连接,不变形、外形美观、经久耐用。整体结构采用组合式设计,为学生操作留有足够合理化空间,整体造型美观大方。主体结构为铝合金框架结构,立柱约48mm,厚度为1mm,横档为330*330*1mm铝合金采用表面环氧树脂静电喷涂,ABS专用连接件连接,组装连接严密、牢固无变形松动现象,美观耐用。脚垫为ABS工程注塑,高2.5cm,可有效防止桌身受潮,延长设备使用寿命。桌架脚垫采用ABS注塑脚垫,美观大方,持久耐用。需提供板材检测报告 8 张 3 学生凳 钢木结构;方形实木凳面,结实牢固;凳面高440㎜;钢制部件经酸洗、磷化、喷塑处理;凳面静负荷不小于1600N;参照家具力学性能试验国标。 49 张 4 教师椅 可升降、旋转头枕,高密度高弹网布,配备可升降系统,软PU包裹轮设计,铝合金脚,超强承重能力 1 张 5 作品陈列柜 1、材质:樟子松 2、环保清漆 3、尺寸:160*30*200 1 组 6 教师3D打印机 型号 NP-VENUS 参数 FDM热熔技术 打印温度 180-250℃ 机身材料 钢板钣金 设备尺寸 450*450*470mm 构建尺寸 300*300*300mm 耗材 ABS/PLA塑料 速度 20-220mm/s 文件传输 SD、USB 层厚精度 0.1-0.3mm 喷嘴口径 0.3-0.6mm XY轴精度 0.1mm ※4.3寸彩色触摸屏 ※加热平台 恒温60度 ※打印头快速插拔结构 VGA插头 操作系统 兼容win7及以上 中标后提供产品专利证书 1 台 7 学生3D打印机 型号 FC-01 参数 FFF熔丝制造 外壳材质 6mm加厚铝塑复合板 外观颜色 白、黑、太空银 成型尺寸 190*190*190mm 外观尺寸 360*340*390mm 耗材直径 1.75mm 打印喷头 0.2-0.8mm 打印速度 1-120mm/s 空程速度 1-300mm/s 打印层厚 0.05-0.4mm 喷嘴工作温度 180-240℃ 平台加热温度 50-100℃ 显示器 3.5寸高清触摸屏 需提供样品及演示; 中标后提供产品专利证书; 8 台 8 三维设计软件 1:青少年3D创新设计软件 支持导入2D图片建模、文字建模、自定义绘制图形建模等多种建模方式; 支持操作系统自带全部字体的3D文字建模,并自动支持用户安装在操作系统下的扩展字体; 支持对导入图片的距离测量、对齐、复制、旋转、镜像、缩放等操作功能; 支持照片、图片、文字一键式3D透光浮雕建模技术。独有回转体曲面浮雕生成技术; 支持单张2D照片自动合成3D人像功能,合成时间

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