五年级上册苹果丰收教案.docxVIP

《苹果丰收》教学目标1、通过学唱《苹果丰收》，感受朝鲜歌曲的风格，指导学生表达歌曲喜悦的心情。2、通过学唱《苹果丰收》二声部，提高合唱表演能力,并培养学生音乐的兴趣。教学重点:用欢快的情绪演唱歌。教学难点:自学第一乐段及二声部的演唱教具准备：课件、手风琴养成教育训练点：引导学生在合唱时注意两个声部的均衡统一，不能以强压弱。教学过程　一、导入　　师:同学们,谁能说说看一年四季有什么样的特点?你最喜欢哪个季节呢?　　生:春季是万物复苏的时候,空气非常新鲜,一切都是那么美好.　　夏季有两个月的假期,可以游泳,吃冷饮.　　秋季是收获的季节,人们很开心.　　冬季有美丽的雪景还有中国最大的节日:春节.　　师:好,刚才同学们都说出了自己喜欢的季节,接下来就请同学们来看几副图片,猜一猜这些图片反映的是哪个季节?　　师:放课件(四副图片:大枣、葡萄、麦子、苹果)　　生:秋季.二、分析歌曲　　1、今天,老师要带着同学们来到一个果园里,看看这个果园里是什么丰收了?　　放苹果丰收歌曲,让同学们闭上眼睛认真听　　师:请大家一起回答问题.　　生:苹果、稻谷　　2、今天我们就来学习这首丰收的歌曲苹果丰收.　　a、出示课件(苹果丰收的字样).　　b、播放歌曲同时介绍这首歌曲是朝鲜电影金刚山的姑娘的插曲.　　c、听完后提问对歌曲有什么样的感受?　　生:人们在欢天喜地的庆丰收.节奏很欢快,很活泼,表现出人们庆丰收的喜