地方工科院校药学类专业实验教学的改革 reform and exploration of pharmaceutical experiment teaching in local engineering colleges.pdfVIP

V01．33 第33卷第12期 吉 林 化 工 学 院 学 报 No．12 OF INsTIrI’U1’EOFCHEMICALTECHNOLOGY Dec． 2016 2016年12月 JOURNALJILIN 文章编号：1007—2853(2016)12—0030-04 地方工科院校药学类专业实验教学的改革 钟方丽，陈 帅，薛健飞，曲小妹，王亚红，周鸿立，刘立业 (吉林化工学院化学与制药工程学院，吉林吉林132022) 摘要：实验教学在培养药学类专业学生实践技能的过程中具有举足轻重的作用，结合我校药学类专业 实验教学现状，从管理模式改革、实验教学新体系构建、多元化考核方法建立，对药学类专业实验教学进 行了改革与探索，改革后的实验教学激发了学生的积极性和主动性，实验教学质量得到了提高，为我校 该类专业人才培养目标的实现提供了必要的保障。 关键词：药学类专业；实验教学；改革与探索 中图分类号：G642．0 文献标志码：A DOI：10．16039／j．cnki．cn22—1249．2016．12．009 药学学科是一个综合性、实践性和应用性很 证某些理论知识，忽略了实验教学本身的内在联 强的学科，涉及化学、医学、生物学、工程学等学 系，创新不够；实验技术和方法落后，仪器设备更 科，培养的人才应具有较强的动手操作能力和分 新不及时；实验教师队伍缺少实践经验，教学观念 析问题、解决问题的能力。实验教学作为培养学 落后；实验考核方法单一，多数实验指导教师仅依 生实践技能的关键环节，在培养高素质、应用型药 靠实验报告评定学生的实验成绩。上述诸多原 学人才过程中具有举足轻重的作用川J。吉林化 因，导致了药学类专业的毕业生，对药学知识的认 工学院依托自身的化工、化学学科优势与特色，于 识还只停留在理论上，对于就业面试时的诸如 2000年率先开设制药工程专业，是全国首批37“你会做什么?”、“你做过什么?”、“描述一个你做 所开设此专业的地方工科院校之一，目前已开设 过的实验……”等问题时，多数学生一脸茫然，而 制药工程、药物制剂、生物制药3个本科药学类专 这直接导致了学生的竞争力下降，即便学生进入 业，在校生700余人。2014年，我校药学与制药到比较好的医药企业，也需要用人单位指定专人 工程实验中心获批为吉林省级实验教学示范中心 进行长期指导或培训才能逐渐适应工作岗位要 建设单位，在建设期内，中心全体教师以努力调动 求。为了改变这种实践能力欠缺的人才培养状 学生的积极性和创造性，最大程度地锻炼学生的 态，使我校药学类专业毕业生可以直接与生产、检 实践能力，培养适应社会需求的药学人才为目标， 测、科研等岗位接轨，结合自己实际情况，从管理 从管理模式改革、重新构建教学体系、改革考核方 模式、教学体系、实验教学方法、教学考评机制等 法方面人手积极开展实验教学改革与探索并取得 方面进行了改革与探索，以满足药学学科的发展 了显著的成效。 需要和社会对应用型药学人才的需求。 一、药学实验教学现状 二、管理模式的改革 传统实验教学观念过分强调理论对实践的指 制药工程实验室为我校最早(1999年)成立 导作用，实验教学的目的是加深理解和巩固理论 的药学类专业实验室，2004年成立药物制剂实验 知识，主要体现在：各实验课程教学内容过分依赖 室，按当时管理模式，两个实验室均由各系管理，