河北省石家庄教科所2011年度后期新课程高考培训资料(二)化学-课件.pptVIP

1、重视综合、及早入手 2、加强合作，共同进步 1、备课组集体备课，统一进度，统一教学知识点，统一课件。 2、定期进行教学研讨，合力攻关。 3、师徒结对共同进步。 4、除备课组外，还要协调好教研组、综合组、年级组、全校的关系，齐心协力共同备考。 教得有效；学得愉快； 考得满意。 我们的追求…… ——与大家一起共勉 成功在于夯实基础 成功在于指导方法 本人拙见 敬请指正 6662016.cloud 6662016.email 6662016.in 因为与蝴蝶偶然的邂逅，她对于森林有更多的喜爱。小孩子情绪来的快也去的快，她在其他同伴的安慰下很快停止哭泣，将蝴蝶残破的身体埋葬之后，他们继续寻找菌类和木耳。长久的经验使得玩伴们知道什么地方会有菌类和木耳生长，所以，她只需要跟着他们。而他们的经验也是来自长辈的传授，生活在山区里的人懂得如何在合适的时间与地点获取来自自然的美味。这是生活于此处的人，世代相传的一种能力与经验。 林间隔一段距离就会有巨大的花树，非常高大，粉白色的花朵有碗口大小，一簇簇开得非常热闹，有野蜂和蝴蝶在吸食花蜜。衰败的花瓣落了一地，有一种类似尸体腐朽的气味。地上有很多昆虫出没。在森林里要防备遇到有毒的蛇或者昆虫。也许是她运气好，一次都不曾遇到过。外婆告诫她不要总是往森林里去，但是她总是抵挡不住诱惑。大人吓唬孩子的手段不外是恐怖的故事与传说，比如熊外婆或者鬼怪、狐妖。而她对于这些故事或者传说总是怀疑疑虑，不能完全信任。对于旁人笃定的怀疑从幼年开始，贯穿始终。 我也说不清森林里究竟有什么吸引我一次次踏入其间。也许是虫鸣、鸟叫、蛙声、流水，也许是难以捕捉的蝴蝶，也许是那种空寂。森林会迅速吞噬掉光亮、声音，也会吞噬掉行走其间的人和留下的踪迹。或者是野生的兰花，生长在湿润密林之中或者崖壁之上，香味幽远清透。不能时常被人寻觅，需要特别的际遇才能得以窥见它的优雅清丽。与之相遇是一种殊遇。也许是森林中的温度与湿度与外界不同，那里的花期与外界也不尽相同，所以才能在花期之外的时节窥见盛开的兰花。 长安走上前去，轻轻敲门，片刻后有一位身穿棉裙的年轻女人走过来。乌黑的长发用木簪盘成一个发髻贴在脑后，面容清秀恬静，眼睛深邃沉静。有一种透彻世事的阔达，又兼具天真。手腕上戴着古旧的银镯和菩提手串，脚上穿着一双绣着并蒂莲的红色绣花鞋。 第三篇新课标《考试说明》与原《考试大纲》的比较 对新课程化学高考的认识 1、课标、教材在变，学科知识不变 2、高考模式在变，试题呈现方式在变，考查的知识点不变 3、理念、观念在变，高考选拔的方式不变 4、阅卷的形式及评卷的标准在变，考题的形式不变 考试范围与内容 原《考试大纲》中化学基础知识和基本技能主要包括：化学基本概念和基本理论、常见元素的单质及其重要化合物、有机化学基础、化学实验和化学计算五个方面。 新课标《考试说明》将化学考试内容分为“必考内容”（涵盖必修模块“化学1”“化学2”和选修模块“化学反应原理”的内容）和“选考内容”（涵盖选修模块“化学与生活”、“化学与技术”、“物质结构与性质”、“有机化学基础”的内容，考生从中任选一个模块考试）。 比较新课标《考试说明》与原《考试大纲》，新课程必考内容包括：化学科学特点和化学研究基本方法、化学基本概念和基本理论、常见无机物及其应用、常见有机物及其应用和化学实验基础五个方面。增加了化学科学特点和化学研究基本方法这一内容，删去了原考纲化学计算部分内容，将化学计算的要求分散，与相关知识内容整合。 新课标《考试说明》具体考试内容及其要求的变化如下： 一、必考部分 （一）化学科学特点和化学研究基本方法 包含化学科学特点和价值、科学探究、化学反应本质、定量研究和科学、技术、社会的相互关系等5个子项的内容，其中，除“理解摩尔（mol）是物质的量的基本单位，可用于进行简单的化学计算”外，都是新课程增加的内容，也是以前教学被忽视或不被重视的内容。 （二）化学基本概念和基本理论 1、物质的组成、性质和分类：删去原《考试大纲》中“同素异形体”的概念。 2、化学用语及常用计量：将原考纲中“掌握电子式、原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法”的考试要求，降低为“了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法”。 （二）化学基本概念和基本理论 3、溶液： 增加“了解配制一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的方法”。 在“了解溶液的组成。理解溶液中溶质的质量分数的概念”之后，增加“并能进行有关计算”。 删去“不饱和溶液的概念、温度对溶解度的影响及溶解度曲线”，“结晶、结晶水、结晶水合物、风化、潮解的概念”。 将“了解胶体的概念