(水平二)四年级原地侧向投掷轻物.doc

(水平二)四年级原地侧向投掷轻物.doc

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
(水平二)四年级原地侧向投掷轻物

原地侧向投掷轻物教学设计 学习阶段:水平二 年级:四年级 授课人数:40 教学内容 1.投掷:原地侧向投掷轻物 2.游戏:播种与丰收 单元 课时 第1课时 教学目标 认知目标:通过本次课学习,使学生初步了解原地侧向投掷轻物动作和练习方法。 技能目标:通过本次课学习,使学生初步掌握原地侧向投掷轻物的基本动作要领。 情感目标:培养学生正确的身体姿势和灵敏,协调等身体素质,发展学生的力量及团结协作的集体精神。 重 难 点 重点:连贯的蹬转挥动作。 难点:上下肢协调用力,挥臂速度快。 课的部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与要求 运动负荷 时间 次数 强度 导 入 1′ 课堂常规 1.集合整队 2.检查人数 3.师生问好 4.宣布本课的内容 5.安排见习生 1.整队 2.问候语:“同学们好!” 3.导入本节课的内容 1.成四列横队集合 2.整队 3.师生问好 4.了解本次课的内容 要求:精神集中,动作整齐 1 1 小 激 发 学 生 兴 趣 阶 段 7′ 1.热身活动 2.专项练习 掷纸飞机 1、教师语言要清晰。 2、声音洪亮,严肃有力。 1.教师讲解、组织学生进行游戏 2.讲评游戏情况 3.引导学生思维往本次课的重点走 1.认真积极的练习 2.学生充分活动。 1.学生观看教师示范,明确游戏方法 2.相互观摩,交流谁的动作掷的更加远 3.积极参与游戏 组织同上 要求:听清口令,积极练习 (图1) 要求:听清讲解,努力尝试更加远的距离 4′ 5′ 1 2 中 尝 试 体 验 阶 段 探 究 巩 固 发 展 阶 段 18′ 素 质 练 习 阶 段 10′ 一、原地侧向投掷轻物 1.观看教师示范动作 2.学生徒手尝试练习 3.持轻物练习 投掷纸团 4.投远练习 5.请优秀学生进行学习成果展示 6.比比谁投的远 7.评价小结 二、游戏素质练习 春播秋收 1.教师讲解原地侧向投掷轻物的动作要领同时示范,并提出问题。 2.教师提出尝试练习次数和要求 3.请优秀生上前示范。让学生进行评价其动作,得出技术要领。 4.了解学生差异,集体指导,生生合作相结合。 5.教师概括技术要领说明练习方法,鼓励练习 6.教师巡视指导 7. 请优秀学生上前示范。让学生进行评价其动作。 8.小结评价 1.教师讲解游戏素质练习的方法,规则和要求。 2.选出小裁判,组织学生分组进行比赛 3.小裁判和老师共同评选获胜组 4.小结 1.学生观看示范,善于发现,积极回答问题。 2. 学生观看教师示范,明确练习方法。 3集体进行尝试练习,并按要求进行。 4. 优秀生上前示范,同学间进行评价其优点 5.学生分组按照老师练习要求进行练习。 6. 优秀学生上前示范,师生间进行评价其优点 7.学生明确练习游戏方法,分组进行游戏。 8.学生观摩、评价、学习,向更高的高度挑战练习 1.明确游戏素质练习的方法和规则。 2. 分组进行游戏 3.师生共评 (图2) 要求:积极练习,研究探索 组织如上 要求:练习动作到位,连贯。 组织:同上(图2) 要求:上下肢协调用力,挥臂速度快 组织:同上(图2) 要求:战胜自己,努力挑战 组织: 要求:积极游戏、注意安全 3′ 6′ 7′ 2′ 2′ 8′ 5 - 6 5 - 6 2 1 2 中 中 大 恢复身心兴趣延续 4′ 放松: “放烟花” 小结 师生再见 四、收回器材 教师语言提示练习方法并组织练习 教师点评,表扬鼓励 3、宣布下课 学生跟随教师的语言提示进行反复练习 学生反馈 3、收回器材 组织: 2′ 1 小 场 地 器材 运动场一块 废报纸若干 标志桶:4个 标志杆:4个 1、投纸飞机 2、双脚夹住纸团向前跳接力赛 教学过程实录 一、开始部分: (一)、导入:我是江南乡中心小学的老师,我姓宋,非常高兴今天能有机会和大家一起来上一堂体育课,希望大家在这堂体育课中能够玩得开心快乐。 (二)、准备活动:下面请同学们和我一起做:1、教师带头学生跟随跑成圆形; 2、教师在慢跑过程中做各种姿势的跑步练习(侧身并步跑、垫步跑、高抬脚跑)学生跟随模仿教师动作; 3、教师下口令:便步走!师生从慢跑进入便步走动作; 4、教师口令:立定!――向左转!学生立定后向左转面向圆心站好。 5、教师做徒手操第一节上肢运动、第二节体转运动、第三节腹背运动、第四节踢腿运动、(4×8拍)学生跟随模仿。 6、教师:向右――转!成四列横队――走! 学生向右转,并按次序走成四列横队。 各组组长发给每人一张报纸。 教师说:现在每人手中都

文档评论(0)

xcs88858 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8130065136000003

1亿VIP精品文档

相关文档