斑飞6动画.ppt

沉稳 斑羚精神 拓展 延伸 * * 沈石溪 介　绍斑羚，也称青羊、山羊。体长1～1.2米,形似家养的山羊,但颌下无须.雌雄均有角,角小、黑色，角基有轮纹，毛松而厚，常栖于山顶之间，善跳跃。冬季一般以灌木幼枝和苔藓、地衣为食。为国家二级保护动物。 速读课文，要求： （1）、自学生字生词。 （2）、标出体现课文主要情节的语段. 检查 自学 对峙 逞能 斑斓 迥然 湛蓝 A.chi B.si D.zhi B.cheng C.ceng D.cheng A.lan C.wen D.lan B.jiong C.jong D.jiong A.zhan C.shen D.zhen 1、选出加点字的正确读音。 ﹨ ﹨ C.zhi ﹨ ∨ A.cheng ∨ ／ ∨ ﹨ ∨ B.lan ／ ／ ﹨ A.jiong ∨ ― ∨ ﹨ ∨ B.zhan ﹨ ﹨ ﹨ C.zhi ﹨ C.zhi ﹨ C.zhi ﹨ C.zhi ﹨ A.cheng ∨ A.cheng ∨ A.cheng ∨ B.lan ／ B.lan ／ B.lan ／ A.jiong ∨ A.jiong ∨ A.jiong ∨ B.zhan ﹨ B.zhan ﹨ B.zhan ﹨ B.zhan ﹨ A.cheng ∨ B.lan ／ B.lan ／ A.jiong ∨ A.jiong ∨ B.zhan ﹨ 进退维谷 A、心里完全愿意，没有一点勉强。 迥然不同 B、稍微强一些。 略胜一筹 C、进退两难。 秩序井然 D、形容差别很大，一点也不同。 心甘情愿 E、有条理，整齐而不混乱的样子。 2、在词语和正确解释间连线。 赏析、研读 用心体会第９段内 容，想象画面，勾画出作者描写第一对斑羚飞渡过程的关键词。 斑羚飞渡 小斑羚 老斑羚 老斑羚 主要情节 半大斑羚朝前( ),同时,老年斑羚也快速( ),到悬崖边缘,半大斑羚纵身一( ),朝山涧对面( )去,老年斑羚( )在后面,头一( ),也从悬崖上( )出去,一老一少,一前一后,一高一低.半大斑羚在老斑羚背上( )一下,在空中再度( ),下坠的身体也再度( ),轻巧地( )在对面山峰上,而老斑羚则笔直的( )山崖. 飞 奔 起 跑 跃 跳 紧跟 勾 蹿 跃 猛 蹬 起 跳 升 高 落 坠 落 整体感悟： 请用简洁的语言复述文章主要的故事情节，讲给同学听。 读课文进一步 感 悟 问题探究： 文中几次描写美丽的彩虹，有什么作用？ 一、渲染一种神秘色彩，并推动情节发展，头羊之所以想出飞渡的办法或许就是受了彩虹的神秘启示 二、烘托飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美 三、渲染头羊自我牺牲的崇高之美 探究主题： 你从斑羚飞渡的壮举中感受到它们的哪些精神品质？ 果断 临危不乱 牺牲精神 团队精神 智慧 尊严 神圣而不可侵犯的精神力量 有一种生命,崇高而美好,永远镌刻在心中. 有一种死亡,悲壮而辉煌,永远也不代表毁灭. 用你喜欢的方式抒发学习本文的感受。 结合你的所见所闻和生活体验讲一个和课文主旨（斑羚精神）相类似的例子。 小结： 　　生死攸关的时候，老斑羚义无反顾地舍弃了自我，把生的希望留给后代。这伟大的壮举是爱的力量的最好诠释。漫漫人生路，正是这种无私的爱，教会我们用心去关爱他人，关爱社会，关爱自然。也正是这惊天动地的力量激励我们摒弃自私和怯懦，用爱心拥抱真善美的生活。请记住并转告你周围的人： 　　　　　　　善待动物 　　　　　善待生命 　　　　　永存爱心　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 善 待 动 物 珍