新人的高贵在于灵魂.pptVIP

通过本文的学习，你应该对灵魂有了一个新的认识，那么请每一个同学写一篇小作文。题目： 浅谈《我的灵魂》 教师寄语： 请昂起你高贵的头颅，向着那个 纯正的目标，不懈追求！ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 1、阿基米德面对劈向自己的剑，依然专心 研究他的“圆”。??? 举例论证 2、第欧根尼不顾亚历山大大帝的询问，继 续他阳光下的“沉思”。 3、王尔德入境时，用才华报关。 4、少女置身闹哄哄的车厢，全神贯注地读 自己的书。 5、青年画家节衣缩食，来首都看画展。 他们各自在不同的情形下，最在乎的是什么呢？ 阿基米德 第欧根尼 王 尔 德 少 女 青年画家 对科学的思考 阳光下的沉思 才华（珍惜内在的精神财富） 读书（精神追求） 欣赏名画（艺术的追求） 你最欣赏哪一个人物，说说理由。 阿基米德 第欧根尼 王尔德 少女和青年画家 学术高于一切 思想高于一切 才华高于一切 追求高于一切 （1）有思想； （2）有丰富的精神财富； （3）有一种纯正的追求。 “自己 的内心世界” 高贵：强调的是人要有能思想 的灵魂 高尚：指人的道德水平或趣味 从这五个例子中归纳出一个人灵魂的高贵体现在哪几个方面？ ？高贵能否 用“高尚”来代替？为什么？ 读了课文以后，你对灵魂有 怎样的理解? ︻ 灵 魂 ︼ ①宗教所信居于人的身体内主宰身体的精神体。 ②心灵。 ③比喻起指导作用和决定作用的 因素。 课文对“灵魂”赋予了它新 的意义，那么它的内涵是什 么呢？ 从文章内容看： 从作者举例看： 阿基米德、第欧根尼、 王尔德、一个少女和 许多青年画家。 他们的所作所为可以 看作“灵魂”的注解。 “能思想” “纯正的追求” “自己的内心世界” 概括为： “一个人的精神追求” 仔细阅读第2—6自然段，回答下列问题： 1、请各用一句简洁的话概括下面五个人对灵魂的重视 人的高贵在于灵魂 阿基米得： 第欧根尼： 王尔德： 车厢中的少女： 许多青年画家： 不要踩坏我的圆。 不要挡住我的阳光。 除了我的才华，什么也没有。 在喧闹的火车上专心看书。 自筹旅费到北京看名画。 2、 阿基米德在罗马军人的剑朝他劈来时， 说：“不要踩坏我 的圆！”第欧根尼在亚历 山大大帝问他需要什么帮助时，说：“请不 要挡住我的阳光！”两个人的话都耐人寻味。 请说说这两句话所要表达的深刻含意。 请不要干扰我的思考。 3、列举英国作家王尔德的事例证明了作者的 什么观点？列举一个少女和许多青年画家的事 例又证明了作者的什么观点？ 王尔德的事例证明了： 少女和青年画家们的事例证明了： 珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富。 平凡的人也有纯正的追求。 4、由此可知，一个人灵魂的高贵体现在哪里？ 灵魂的高贵体现： 有思想 有丰富的精神财富 有一种纯正的追求 5、有人说，五个事例太多了，我要把后两个事例 去掉，你认为呢？为什么？ 不能去掉，因为不仅仅名人有高贵的灵魂， 普通人也有啊！ 可见议论文的事例不仅要围绕中心论点， 还讲究普遍性，要多角度地举例。 6、既然不能去掉，那作者在普通人和名人的事例 之间是怎样连接起来的呢？ 使用过渡段。（3、4段） 7、这些事例是怎样与作者表达的观点发生联系的？ 是否仅仅罗列了事例，只是在讲故事？ 所有这些分析和议论，就如一条条纽带，把 事例和论点紧密联系起来，从而有力的证明 了作者的观点——“人的高贵在于灵魂”。 8、本文的语言是十分严密准确的，这也有助于 作者表达自己的观点，比如这个标题“高贵”能 不能换成“高尚”？ 高尚：一般指人的道德水平或趣味高尚。 高贵：本文主要强调的是人要“有一颗能 思想的灵魂” 拓展延伸 材料： “林海燕是茂名市体育彩票10060销售点业主。化州彩民吴生用电话向林海燕预定体育彩票共700元。在吴生未交款和未取票的情况下，他电话购买的彩票中奖518万元。当彩票还在林海燕手上时，林海燕在500多万元巨款面前，不为金钱所动，立即通知了投注者前来领奖。” (2)感动中国2005年度人物获奖者丛飞，他从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前，就把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷，他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望。今天他的歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。 1、两则材料，说明人的灵魂的高贵的内涵还可以表现在哪些方面？ 2、请同学们任意选择一个角度，从身边举个“普通人”的例子来论证“人的