原创力文档翻转课堂在大学英语教学满意度的实证研究 an empirical study on satisfaction degree of flipped classroom in college english teaching.pdfVIP
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翻转课堂在大学英语教学满意度的实证研究 an empirical study on satisfaction degree of flipped classroom in college english teaching
第 卷 第 期 长 江 工 程 职 业 技 术 学 院 学 报
33 1 Vol.33 No.1
年 月
2 0 1 6 3 Journal of Chan ian Institute of Technolo Mar.2 0 1 6
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翻转课堂在大学英语教学满意度的实证研究
王 飞
（ , ）
甘肃政法学院 兰州 700070
: ,
摘 要 近年来翻转课堂的研究成为国内外教育界关注的热点 但是国内大学英语教学中翻转课堂的研究尚属探
。 , , 。
索阶段 处于转型期的大学英语教学 如何基于网络资源 探索新形势下大学英语教学模式的改革是重要话题
, , ,
研究通过问卷调查的研究方法 结合实际教学特点 探讨翻转课堂学习者对于该教学方法的满意度 以期为高校大
学英语实施翻转课堂教学提供一定的数据参考。
: ; ; ;
关键词 翻转课堂 大学英语 满意度 问卷调查
中图分类号: ; 文献标识码: 文章编号: ( )
G434 H319.3 A 1673-0496 2016 01-0063-03
: / /
DOI 10.14079 .cnki.cn42-1745 tv.2016.01.021j
, ,
大学英语是高等教育的基础课 主要强调语言 基础上 根据翻转课堂的内涵及建构主义学习理论
。《 （ ,
输出 国家中长期教育改革及发展规划纲要 2010 和系统化教学设计理论 总结出如图 所示的翻转2
）》 :“ 课堂教学模型。
~2020 要求 借鉴国际上先进的教育理念和教育
, ,
经验 促进我国教育改革发展 提升我国教育的国际
, 。” ,
地位 影 响力和竞争力 借助 网络资源 慕课
（ , ）的开发与探
MOOC massive o en online coursep
。 ,
索成为教育界的关注点 尽管MOOC逐步普及 目
,
前相关研究认为MOOC 的完成比例 成绩均低于传
。 :
统课堂的学生 产生这一问题可能的原因是 孤立
; ; （ , ）。
感 技术问题 缺乏动力 Youn ber 2012 而翻
g g
转课堂的教学方法（ , ）融合
Garrison Kanaka 2004
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