柳永词两首 PPT2.ppt

望 海 潮柳 永 宋真宗咸丰末年，柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，平民是很难到孙何家去拜访的，柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，第二天孙何就亲自前往见面。? 背景（投赠之作） 北宋初期，历经五代战乱，城市人口都不多，而杭州能有十万人家，堪与北宋都城汴京媲美，所以柳永能铺陈其繁华。《望海潮》是柳永创制的新词牌，钱塘江潮是天下奇观，调名当取其意。 这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？从哪些方面描写杭州的繁华与美丽，抒发了怎样的感情？ 1、从地理位置上看 2、从历史传统上看 3、从自然景观上看 4、从市井面貌上看 5、从百姓生活上看 惊叹 赞美 艳羡 一派太平、祥和、富庶、安定的都市生活景象 品味鉴赏 ◆ 若把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯” 句中的“卷”改为“推”好不好，为什么？ 提示：“霜雪”比喻浪花，“怒涛卷霜雪”中一 “卷”字表现了钱塘江潮来时波滚浪翻，排山倒海的气势，用“推”则显得比较平板，力度与气势均没有“卷”强，对浪花飞溅的情态描写也不如“卷”形象逼真。 ◆ “羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”表现了怎样的生活情景？ 提示：这几句极富生活情趣，晴天丽日，处处音乐悠扬；菱舟泛夜，传来阵阵歌声；老叟怡然垂钓，幼童嘻嘻采莲，描绘了一幅祥和欢乐百姓游乐景象，表达了作者的喜爱、艳羡之情。 铺陈：又叫“铺排”，多见于古体诗中，它运用叠句的手法，使句式反复、对称而又富于变化，在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用。 乐府民歌《陌上桑》、《木兰辞》中： “十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居”；“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”“爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。” 《孔雀东南飞》中：“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书……” ◆这首词在写景上采用了什么表现手法？ 词 风 豪 放 这首词一反柳永惯常的风格，以大开大阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象，可谓“承平气象，形容曲尽”（见陈振孙《直斋书录解题》）。这首词，慢声长调和所抒之情起伏相应，音律协调，情致婉转，是柳永的一首传世佳作。 “雨霖铃” 相传，唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨贵妃，故作此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。 作者在填这首词时，由于仕途失意，心情十分压抑，决定离开京城到外地去。但一想到从此将不能和心爱的人生活在一起，更觉得痛苦万状。所以这首词的基调格外低沉。 词牌名 诵读课文思考 ◆ 《雨霖铃》描写了那些离别情景？勾画出词中直接抒情的语句。 ◆ 词的上片和下片所描写的景物有什么不同？作者选取了哪些意象？构成怎样的意境？ 描写离别情景或直接抒情的语句 上阕： 　 都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 　 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 下阕： 　 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！ 　 此去经年，应是良辰好景虚设。 　 便纵有千种风情，更与何人说？ 意象（景语） 凄切寒蝉 傍晚长亭 催发兰舟 千里烟波 沉沉暮霭 岸边杨柳 晓风 残月 悲凉凄清 哀婉动人 意境（情语） 情景交融 景物描写的句子 寒蝉、长亭 、骤雨、兰舟 上阕:别时心情 虚 实 相 生 (伤离别) 实写 下阕:别后设想 （苦相思） 杨柳岸 、晓风残月 虚写 上下阕所写内容有何不同？ 通过想象和联想，用自己的语言描述上片长亭送别时的情景： 一个秋天的傍晚，骤雨刚刚停歇，空气格外清新，寒蝉在柳树梢长鸣不已。京城门外，长亭边，一个临时搭建的篷帐里，筵席上有两个斟满酒的酒杯和两盘几乎没动过筷子的下酒菜。词人与情人双手紧握，四目凝视，喉咙哽咽着说不出一句话来，眼里饱含泪水。此时，水面上，岸边的小船里一位老艄公正对着这对情人使劲地喊着：“上船喽——开船喽——”天色越来越暗，茫茫水域里，濛濛雾气连成一片。 ◆ 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 品味鉴赏 这几句词作者交代了送别时的时间、地点、天气情况，用凄切鸣叫的寒蝉、傍晚的送别长亭和初歇的骤雨三个独立的画面构成一幅凄清哀婉的黄昏送别图。抒发词人离别时伤感、无奈的情感。 这句词描绘了一幅怎样的画面？抒发了 作者怎样的感情？ ◆念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 这句词用了什么艺术手法？试作分析。 用了“虚景实写”“寓情于景”的艺术手法。这句写别后的预想:想到兰舟出发，就会越去