2014新版三年级上册音乐教案.docxVIP

第一课 猜谜谣教学目标：1. 在学习《猜谜谣》一课，通过聆听、参与、体验，使学生感受祖国不同地方的不同语言，丰富学生的情感体验。2. 学习用欢快活泼的情绪、朝气而有弹性的声音演唱歌曲《山村来了售货员》。通过音乐参与和实践，使学生潜移默化的接受歌曲中多变的节奏。3. 通过完整聆听音乐作品，使学生完成对歌曲的学习。小组合作，集体参与，丰富的表现，增强学生对音乐的兴趣与爱好。教学重难点：1.通过音乐的游戏，使学生亲身感受歌曲中的节奏，即掌握知识有增强了乐趣；2.系统的学习和理解歌词并较好地表现歌曲情绪。教学准备： 录音机、响板。课时安排：二课时教学过程：第一课时一、聆听1.听赏歌曲。2.说一说这首歌曲与我们平时的歌曲有什么不同。（有很多方言）3.这是一首山东民歌有很浓厚的地方特色，今天我们一起来欣赏一下。学习《猜谜谣》1.歌曲学唱。（用跟唱法教学）2.找出自己演唱觉得困难的地方，师生共同解决。3.设计表演动作，边演唱边表演。4.分组选小小表演家来台上表演，其他小朋友演唱。5.跟着老师拍击歌曲的节奏。出示歌谱中提炼出的节奏。6.跟着歌曲拍一拍，找出在歌曲中出现的地方。三、小结。1.齐唱《猜谜谣》。2.听着音乐走出教室。第二课时复习《猜谜谣》二、学习《山村来了售货员》。1.边听《山村来了售货员》的音乐边拍手。2.平时我们看到的售货员是什么样的？3.聆听歌曲并回答问题（1）歌曲赞美了谁，再用谈