新二年级下 第四册音乐教案.doc

同安第一实验小学备课用纸（第四册音乐教案） 课题：春天来了 教学目标、教学重点、教学难点、教学准备 第 1 周 第 1课时 教学内容： 一、表演《大树妈妈》 编创与活动 教学目标 ： 一、学唱歌曲《大树妈妈》，感受春天的美好景象，抒发心中欢乐的感情 二、通过讨论“你为小树做什么” 加深对爱护树木，保护绿色的认识，增强学生的环保意识 三、认识“0”并能进行拍击。 教学重点： 一、学唱歌曲《大树妈妈》，感受春天的美好景象，抒发心中欢乐的感情 二、通过讨论“你为小树做什么” 加深对爱护树木，保护绿色的认识，增强学生的环保意识 教学难点： 一、认识“0”并能进行拍击 二、能准确地拍击带有“0”的节奏 教学准备： 钢琴、光盘、录音机、磁带、打击乐器 教 学 流 程 一、组织活动 （一）与学生进行新学期的谈话。 （二）师生问好 要求：音准、节奏要稳定 （三）复习上学期学过的有代表性的歌曲。 要求： 1、学生能较完整地演唱歌曲。 2、有表演的曲目，能大胆的表演。 二、课前训练 （一）学习八分休止符 0　，认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏认识“0”(以四分音符为一拍，“0”休止一拍，“0”休止半拍)，不告诉名称，只让学生通过节奏拍击，掌握时值。遇到带有“0”乐句，要唱的轻松自然，不要因为有八分休止符的出现而使旋律的演唱变得生硬，以致破坏了歌曲的整体效果。有八分休止符的旋律 　 　 课后反思： 　 同安第一实验小学备课用纸（第三册音乐教案） 课题：春天来了 教学目标、教学重点、教学难点、教学准备 第 1 周 第 2 课时 教学内容 ： 一、聆听《春之歌》 编创与活动 教学目标 ： 一、通过对诗词歌赋、绘画、舞蹈、音乐艺术的鉴赏，使学生学会运用简单的艺术表现方法，亲自参与艺术实践和艺术表演。 二、感受多种艺术表现形式——诗词、歌赋、绘画、演奏、舞蹈、制作等去讴歌赞美春天，从中领略艺术的无穷魅力，继而产生热爱大自然、珍惜大自然、讴歌大自然的美好心愿。 教学重、难点： 歌曲的表演及情感的体验。 通过各种手段让学生了解艺术是相通的。 一、组织教学： 二、导入 春天来了，大自然都发生了哪些变化？欣赏图片集——春天的大自然（放多媒体软件） 学生配乐朗诵《春天来了》，学生自选头饰表演舞蹈剧：《春天来了》设计意图：通过舞蹈剧《春天来了》创造一种欢快、愉悦、热烈的课堂气氛，激发学生热爱春天、热爱大自然的情感。 三、新课教学 教师有感情地范唱歌曲《春之歌》，让学生感受生机勃勃、充满活力的春天。 有感情地朗诵歌词，并引导学生选择自己喜欢的划拍方式为歌曲伴奏。 指导学生用欢快、明亮的声音，有感情地演唱歌曲。 设计意图：1、教师范唱让学生感受生机勃勃、充满活力的春天。激发学生学习的渴望和热爱春天的情感。 在教师引导下，学生自己实践采取不同的划拍方式，感受歌曲三拍子的特点，从而解决歌曲中的难点。 引导学生用歌声感受春天的同时提高学生歌曲演唱能力。 四、学生活动： 学生唱歌曲《春之歌》原位感受三步的舞蹈动作。 挑选几个舞蹈能力较强的学生带动全班同学边唱边舞。 设计意图：让学生在活动中学会《春之歌》，体验学习的乐趣，从而引发学生用优美的舞姿去赞美春天。 五、学习交流、展示及实践设计意图：引导学生用多种艺术形式去感受春天，赞美春天，共同分享春天带来的喜悦，同时学生的才艺得到展示，艺术能力得到提高。 六、集体创作 设计意图：在音乐《春之声圆舞曲》的伴随下，学生用自己喜欢的绘画方式画出他们眼中美丽的春天，共同分享合作的愉悦。 七、结束语 春天是一首歌，春天是一幅画，春天是一首永远也写不完的诗篇。同学们，让我们一起用心去感受春天，用智慧去谱写春之歌吧！ 设计意图：增强学生对音乐和生活的热爱，激发学生不断进取，奋发向上的情感！ 　 　 课后反思： 同安第一实验小学备课用纸（第三册音乐教案） 课题：春天来了 教学目标、教学重点、教学难点、教学准备 第 2 周 第 1课时 教学内容： 一、表演《郊游》 二、编创与活动 教学目标 ： 一、演唱《郊游》表达对大自然的热爱之情 二、准确地拍击带有“0”的节奏。 三、能在学会歌曲后，跟着老师准确地按音高唱唱名。 教学重、难点： 一、能用自然的声音，愉快的情绪表达对大自然的喜爱之情。能准确地拍击带有0 的节奏。 二、能准确地按音高唱唱名。 教学准备： 钢琴