冀教版三年级上教案.doc

《Hello!》 教学设计 三年级 授课时间： 学习单元 Unit1 学习目标 知识目标： 1.认识三个人物：Li?Ming?、Jenny?Smith?、Danny? 2.掌握新句型：Hello/Hi.?My?name?is?________.??What?’s?your?name?????? 能力目标：? 让学生学会怎样有礼貌地和别人打招呼，怎样来介绍自己,并能应用自己所学到的知识。????? 情感目标：? 通过本课的学习，让学生知道怎样有礼貌地打招呼，做个有礼貌的好孩子。 学习重点 学习难点 1、2 学习准备 学习过程 一、Class opening and review 1．Greeting ： a.用Hello /Hi 向学生打招呼问好 b.再用英语向同学们做简单的自我介绍 二、New Concepts： 1、What’s your name? a. Hello. My name is ______. 指着自己，说出名字。重复几次让学生明白是什么意思。在此引出My name is ______. b.小组练习对话。 c.学生上台表演对话。 d.介绍新朋友Danny、Jenny、Li Ming. 2、Let’s sing! a.教师领读歌词两遍。 b.学生跟唱两遍。 c.男女生分开唱。 3、Let’s act! 制作手偶表演 三、Check for understanding 活动手册 四、Class Closing 五、板书： Lesson 1: Hello! Hello! Hi! What’s your name ?My name is ________. 教后反思 《Boy,Girl and Teacher》 教学设计 三年级 授课时间： 学习单元 Unit 1 学习目标 知识目标： 使学生能听、说、认识、口头运用单词：teacher,?boy,?girl?。 能理解并口头运用：What’s?his/her?name?? 能力目标： 1.通过学习学会怎样和别人打招呼，怎样来介绍自己和他人。培养学生的交际能力，锻炼语言的组织能力和知识的运用能力。? 情感目标： 通过本课的学习，让学生知道怎样有礼貌地进行打招呼，如何做简要的介绍，做个有礼貌的好孩子。 学习重点 学习难点 2 学习准备 学习过程 一、Class?opening? 1.?Greeting：Hello!/Hi!?? 2.?Review：?What’s?your?name???? 二、New?Concepts? 1、Boys,girl or teacher? a.利用班里的男孩引出boy，并对其进行介绍：This?is?a?boy.领读boy,接着介绍His?name?is?___.同样的方法教授单词girl和teacher. b.Practice 快速反应识记单词。 2、What’s his/her name? 教授his和her的用法。 阅读第二部分，讲解句型。 角色扮演。 3.Let’s play! 三、Check for understanding 四、Class closing 板书设计：?? ???????????????????????Lesson?2:??Boy,Girl?and?Teacher????????????? ?teacher?????boy???girl? ???????????? ? What?s?his?name???His?name?is????????.??????????????? What?s?her?name???Her?name?is? 教后反思 《How Are You?》 教学设计 三年级 授课时间： 学习单元 Unit1 学习目标 知识目标：? ?掌握三会词汇：book???chair???desk??school? ?学会问候语“How?are?you??I’m?fine,?thanks.?” 能力目标： 1.?能熟练演唱歌曲“How?are?you?”，演唱流利，发音准确。? 2.?会使用句子“What’s?this? It’s a 。? 情感目标：学生礼貌的同他人打招呼和问候，做个懂文明讲礼貌的好孩子。 学习重点 学习难点 2 学习准备 学习过程 一、Class?opening and review?? 1