生命共舟_.ppt

??? 家庭的和谐离不开家庭成员间的相互合作。 思考：假如人类不进行这样的合作，我们的社会将是什么样子？ （1）很多科技成果不能被发明或至少不能现在就为我们所享用； （2）许多项目不能很好地完成； （3）人类社会不能如现在这般凝聚，如一盘散沙等等。 国际合作的例子： （1）医疗方面：多国共同研究SARS、艾滋病、禽流感等疫苗；中医药合作研究，如中俄合作的中医药治疗哮喘等。 （2）教育方面：国际间学生交流与合作办学。 （3）环保方面：节能、预防大气污染。 （4）社会安全方面：反对恐怖主义、反对生化武器、反对经济犯罪。 另外，还有科技合作，建数字图书馆以实现数字资源共享，各个领域具体的生产合作等。 合作是人类社会的普遍现象， 生活中处处都有合作。 今天，人类的发展已经越来越离不开国家之间的相互合作，全球化、相互依存已成为当今世界的主要特点。 国际合作成为当今世界一个普遍的话题。 还存在着学校、家庭、社会等领域的合作。 因为无论是家庭中还是学校里，无论是社会上还是国际间，彼此都需要合作，合作是我们生活中的普遍现象。 所以，我们必须学会合作，培养合作精神，锤炼合作能力。 * * 第四课 生命共舟 第一框 合作就在身边 活动一:芝麻开门（智力游戏） X和Y，应该选择哪一个？ 有这样一个实验： 让参与实验的学生两两结合， 分别在X和Y之间选择，但不能交流。 条件是这样的： （1）如果双方都选择X，则每人各得10分； （2）如果一方选择X，一方选Y，则选X的 人扣15分，选Y的人得15分； （3）如果两人都选Y，则两人都扣掉5分。 启示：双方都选X的人具有合作意识。 第一框 合作就在身边 第四课 生命共舟 学习目标： 1、先介绍学校生活中的种种合作， 去理解合作的意义； 2、再分析家庭的和谐离不开家庭 成员间的相互合作； 3、接着说明社会生活中的合作才 能推动人类社会的进步； 4、然后了解到国际合作成为当今 世界一个普通的话题； 5、最后归纳出合作无处不在，合 作就在身边。 活动二：演小品，说说校园合作。 （1）活动目的： 通过小品活动了解校园合作的重要性，从而使自己更好地融入到校园合作中去。 （2）活动步骤： ①请同学们已最快速度看完课本上四位同学的讲话； ②请四位同学上台来即兴表演，其他同学要认真欣赏； ③请其他同学说说除了这四个校园合作以外，你还有哪些在学校里与他人合作的例子； ④请某位同学依据本次活动，得出的结论又是什么。 （3）活动要求： ①请同学们都认真完成任务，并积极发言； ②演小品可参照课本内容，但不失自己的特色。 08-09（下）古泉中学八（6）班值日生情况安排表 擦门窗 处理饮用机处卫生 处理卫生死角 擦黑板 倒垃圾 扫卫生责任区 扫教室、走廊 周五 周四 周三 周二 周一 班 长：罗 靖（全周值日） 副 班 长：汤蔚峰（周一值日） 学习委员：黄海潮（周二值日） 团支部书记：徐星星（周三值日） 纪律委员：胡彩云（周四值日） 文艺委员： 陈学良（周五值日） 生活委员：黄志宏（周日值日） 劳动委员： 张毅俊 体育委员： 王 伟 饮用水负责人：冯 进 语文课代表：董善悦 数学课代表：王恒刚 英语课代表：陶 娟 物理课代表：施 勇 政治课代表：刘国平 历史课代表：杨 涛 地理课代表：杨文庆 生物课代表：冯寿权 小组长：林自云、 包宜伟、 王 状、 张 震、 黄仕阳、 殷 琼 八（6）班班干分工合作表 校园内的其他活动 （1）劳动任务多时，大家共同分担就可以很快完成。 （2）搬动重物时，需要大家共同用力。 （3）发明创造遇到难关时，小组成员共同出点子，一个人出一个想法，再集中归纳，融合取舍。 结 （（1）同学们互相合作，互相交流，校园内的生活才会更加丰富多彩。 （(２)同学们合作得好，校园任务完成的质量就好，效率就高。 结论： 一、 合作就在身边 。 １、学校生活中的合作 活动三：写方案，交流家庭合作。 （1）活动目的：呈现不同的家庭方案，明白家庭的和谐离不开相互合作。 （2）活动步骤： ①每位同学准备好笔和纸，根据自己家庭的具体情况写方案； ②请几位同学说说自己的家庭合作方案，其他同学要认真听讲； ③请同学们相互交流各自的想法，归纳出最好的家庭合作方案来； ④请同学们下课后交上自己的方案，选出些最佳方案登上黑板报； ⑤请一位同学依据上述活动，归纳出几点结论来。 （3）活动要求： ①请同学们写出自己家庭合作的真实的方案来； ②请