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生命共舟_
??? 家庭的和谐离不开家庭成员间的相互合作。 思考:假如人类不进行这样的合作,我们的社会将是什么样子? (1)很多科技成果不能被发明或至少不能现在就为我们所享用; (2)许多项目不能很好地完成; (3)人类社会不能如现在这般凝聚,如一盘散沙等等。 国际合作的例子: (1)医疗方面:多国共同研究SARS、艾滋病、禽流感等疫苗;中医药合作研究,如中俄合作的中医药治疗哮喘等。 (2)教育方面:国际间学生交流与合作办学。 (3)环保方面:节能、预防大气污染。 (4)社会安全方面:反对恐怖主义、反对生化武器、反对经济犯罪。 另外,还有科技合作,建数字图书馆以实现数字资源共享,各个领域具体的生产合作等。 合作是人类社会的普遍现象, 生活中处处都有合作。 今天,人类的发展已经越来越离不开国家之间的相互合作,全球化、相互依存已成为当今世界的主要特点。 国际合作成为当今世界一个普遍的话题。 还存在着学校、家庭、社会等领域的合作。 因为无论是家庭中还是学校里,无论是社会上还是国际间,彼此都需要合作,合作是我们生活中的普遍现象。 所以,我们必须学会合作,培养合作精神,锤炼合作能力。 * * 第四课 生命共舟 第一框 合作就在身边 活动一:芝麻开门(智力游戏) X和Y,应该选择哪一个? 有这样一个实验: 让参与实验的学生两两结合, 分别在X和Y之间选择,但不能交流。 条件是这样的: (1)如果双方都选择X,则每人各得10分; (2)如果一方选择X,一方选Y,则选X的 人扣15分,选Y的人得15分; (3)如果两人都选Y,则两人都扣掉5分。 启示:双方都选X的人具有合作意识。 第一框 合作就在身边 第四课 生命共舟 学习目标: 1、先介绍学校生活中的种种合作, 去理解合作的意义; 2、再分析家庭的和谐离不开家庭 成员间的相互合作; 3、接着说明社会生活中的合作才 能推动人类社会的进步; 4、然后了解到国际合作成为当今 世界一个普通的话题; 5、最后归纳出合作无处不在,合 作就在身边。 活动二:演小品,说说校园合作。 (1)活动目的: 通过小品活动了解校园合作的重要性,从而使自己更好地融入到校园合作中去。 (2)活动步骤: ①请同学们已最快速度看完课本上四位同学的讲话; ②请四位同学上台来即兴表演,其他同学要认真欣赏; ③请其他同学说说除了这四个校园合作以外,你还有哪些在学校里与他人合作的例子; ④请某位同学依据本次活动,得出的结论又是什么。 (3)活动要求: ①请同学们都认真完成任务,并积极发言; ②演小品可参照课本内容,但不失自己的特色。 08-09(下)古泉中学八(6)班值日生情况安排表 擦门窗 处理饮用机处卫生 处理卫生死角 擦黑板 倒垃圾 扫卫生责任区 扫教室、走廊 周五 周四 周三 周二 周一 班 长:罗 靖(全周值日) 副 班 长:汤蔚峰(周一值日) 学习委员:黄海潮(周二值日) 团支部书记:徐星星(周三值日) 纪律委员:胡彩云(周四值日) 文艺委员: 陈学良(周五值日) 生活委员:黄志宏(周日值日) 劳动委员: 张毅俊 体育委员: 王 伟 饮用水负责人:冯 进 语文课代表:董善悦 数学课代表:王恒刚 英语课代表:陶 娟 物理课代表:施 勇 政治课代表:刘国平 历史课代表:杨 涛 地理课代表:杨文庆 生物课代表:冯寿权 小组长:林自云、 包宜伟、 王 状、 张 震、 黄仕阳、 殷 琼 八(6)班班干分工合作表 校园内的其他活动 (1)劳动任务多时,大家共同分担就可以很快完成。 (2)搬动重物时,需要大家共同用力。 (3)发明创造遇到难关时,小组成员共同出点子,一个人出一个想法,再集中归纳,融合取舍。 结 ((1)同学们互相合作,互相交流,校园内的生活才会更加丰富多彩。 ((2)同学们合作得好,校园任务完成的质量就好,效率就高。 结论: 一、 合作就在身边 。 1、学校生活中的合作 活动三:写方案,交流家庭合作。 (1)活动目的:呈现不同的家庭方案,明白家庭的和谐离不开相互合作。 (2)活动步骤: ①每位同学准备好笔和纸,根据自己家庭的具体情况写方案; ②请几位同学说说自己的家庭合作方案,其他同学要认真听讲; ③请同学们相互交流各自的想法,归纳出最好的家庭合作方案来; ④请同学们下课后交上自己的方案,选出些最佳方案登上黑板报; ⑤请一位同学依据上述活动,归纳出几点结论来。 (3)活动要求: ①请同学们写出自己家庭合作的真实的方案来; ②请
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