一级上册和教案22.doc

1、欢迎你 教学目标： 1、学唱《欢迎你》欣赏《国歌》并能体会激昂情绪。 通过《国歌》。运用恰当的力度正确的表达歌曲的情绪内容。 一、组织教学 2、启发谈话。 二、学习新课 1、猜一猜：欢迎大家到音乐课堂做客，今天老师带给大家的是什么礼物呢？请你说出这是哪个国家的国旗？说这面国旗美丽吗？下面我们来学习《》这首歌。、听一听这首歌曲的旋律。（播放音乐）、听赏国歌。 今天，老师要送给大家的礼物就是歌曲《国歌》，你对国歌了解多少？请你告诉我好吗？师根据学生的了解，来介绍聂耳。聂耳原名聂守信（1912——1935）是云南玉溪人，作品集中反映了中国人民奋起抗日的决心作品有《义勇军进行曲》《大路歌》《卖报歌》。 我们来听一听国歌。下面同学用自己对国歌的理解来唱一唱这首歌。 通过这节课的学习，同学们对国歌有了更深的认识，说说你今后将怎样为社会和国家做贡献呢？1、能学会歌曲《》能为歌曲《》即兴自编动作表演，从中体会自我创作、自我表现的乐趣。 能学会唱《》 一、师：二、学唱歌曲《》 师：？ 师：我们先来听一听，师：跟着音乐，和动画中的小朋友小声得唱一唱，看谁最快学会唱。 （连续三次歌曲，让学生在熟悉旋律的基础上，跟着学唱。） 师：你们都学会了吗？我们一起来唱一次，好吗？ 全体齐唱，三创作练习 1让学生在小组里先自己来编一下动作，后小组里推选出一个表演得最好，来进行比赛。 2、?参赛者出来表演，完后让学生来评价，看看谁表演得最好。 四、全体齐唱。 六、课堂小结 板书设计： 跳呀，快来跳舞 欢快 轻松 教学后记： 第二课时 教学内容： 听赏《》 2、能用颜色表现歌曲《我爱眼睛》的情绪，并能根据歌曲的不同情绪做出确的动作反应。 一、复习歌曲。 齐唱《》 二、听赏新歌曲。三情感表演。 师：四、全班同学一起再来听赏一下《听赏《激发学生的参与意识和表现欲望，引导学生发挥想象，体验新的表现形式。 能学会唱《》，并大胆进行。１、听。 ２、 二引导掌握 １练一练。 师：师：。 （学生表演） ２３（1）（2）复（3） 再听 三、课堂小结、复习歌曲。 齐唱《》 、 1、熟悉歌词 2、3、、 四、课堂小结 热情好客 教学后记： 5、飞呀飞 教学目标： 教学准备： 电子琴 教学光盘 课时安排： 两课时 教学过程： 一、复习歌曲。 齐唱《》 、 1、熟悉歌词 2、3、 四、、课堂小结。6、买菜 教学目标： 1、学习四二拍的三种节奏记号，并能在结合拍子读出来 2、学唱《买菜》。 教学重点： 学唱《买菜》 教学难点： 学习四二拍的三种节奏记号，并能在结合拍子读出来 教学准备： 电子琴 课时安排： 两课时 教学过程： 第一课时 一、复习歌曲。 齐唱《飞呀飞》，并用手势表示音符的音高。 二、学习《买菜》 1、熟悉歌词 2、熟悉旋律 3、做游戏。 三、音乐知识的学习。 四、巩固歌曲旋律。 1、教师独唱歌曲。 2、男生合声跟唱。 3、女生合声跟唱。 4、齐唱、 五、节奏记号的认识和练习。 六、课堂小结。 板书设计： 买菜 体贴家人，学做家务活 教学后记： 第二课时 一、复习 复习《买菜》。 二、板书课题：爷爷、爸爸和我 我爱我的家 三、学习新课。 1、音准练习。 2、发声练习。 3、学习《爷爷、爸爸和我 》。 （1）听旋律。 （2）跟