用多种方法表现麦西来甫.doc

课题 18用多种方法表现麦西来甫 备课时间 上课时间 学习目标 1 学习绘画不同的表现形式，。 、 通过制作，体验快乐。 教学重点 学习绘画不同的表现形式， 教学难点 人物构图的动感 教具准备 准备好各种制作工具 课型 造型.表现 课时 第一课时 教学环节 师生活动 二次备课 麦西来普的介绍 二、形式 三、学生演示 四、介绍方法 五、作业辅导，评价 六、小结 麦西来普的介绍 “麦西来甫”是维吾尔语“欢乐的广场歌舞聚会之意”，是维吾尔族民间流行的一种以歌舞和民间娱乐融为一体的娱乐形式，以舞为主，配以歌唱，节奏明快，热情奔放。麦西来甫是舞蹈、各种民间娱乐和风俗相结合的一种歌舞形式。它不仅丰富人们的精神生活，而且具有传播艺术和道德风尚的社会作用。,五部高车合聚祭天，众至数万。大会, 走马杀牲，游歌吟忻忻，其俗称自前世以来无盛于此”。这里所描述的男女弹唱歌吟的活动场景都在今新疆库车、吐鲁番的千佛洞壁画中出现过。11世纪成书的 《突厥语辞典》称之为“索尔丘克”和“苏合迪克”的晚会和冬日欢聚，或为麦西来甫的雏形，有一部分史学家认为，现在广为流传的麦西来甫是由这些古老的仪式和风俗演变而来的。麦西来甫的维吾尔语意为“欢乐的广场歌舞聚会”，一般在喜庆佳节、婚礼、丰收、亲友欢聚时，能歌善舞的人们聚集在一起，跳起欢快的麦西来甫舞蹈。麦西来甫以舞为主，配以歌唱，期间穿插一些杂耍、游戏，在集体舞表演结束以后麦西来甫才算结束，总体的活动气氛欢快热闹，参与者热情奔放。由于其内容丰富多彩，并且参加麦西莱甫的人员没有限定，所以深受新疆各地人民群众的喜爱。它们在新疆各地的广为流传而为人们所熟知，也是人民群众最常见的维吾尔族舞蹈形式。 二、形式 麦西来甫分为节日、野游、婚娶、轮流举办等多种举办形式。2010年11月15日,联合国教科文组织公布维吾尔麦西来甫为世界级“急需保护的非物质遗产文化遗产名录”,对维吾尔族的舞蹈艺术起着组织和推动作用。也将为维吾尔族舞蹈继续传承下去和麦西来甫的发扬贡献一份力量。 板书设计 18用多种方法表现麦西来甫 形式：喜庆佳节、婚礼、丰收、野游、 教学反思