《爱护自己的名誉》教学设计.doc

爱护自己的名誉（一）知识目标1．使学生理解和懂得自尊、自爱，有羞耻感，爱护自己的名誉，学习反省自己的生活和行为。2．引导学生学会记录自己的成长轨迹，能够张显自己的优势，看到自己的不足，继续努力。（二）能力目标1．培养学生初步的分辨是非、美丑、善恶的能力。2．培养学生自我反思的能力，客观地评价自己和他人以及自我悦纳的能力。（三）情感、态度与价值观目标1．通过活动、事例的分析，使学生初步具有珍爱自己名誉的情感和积极上进的生活态度。2．通过活动让学生认识自己各方面的进步，由此产生自信心，懂得进步是成长的阶梯，要看到自己的优势。　教学重点使学生理解和懂得自尊、自爱，有羞耻感，爱护自己的名誉，学习反省自己的生活和行为。教学难点 培养学生初步的分辨是非、美丑、善恶的能力；并使学生初步具有珍爱自己名誉的情感和积极上进的生活态度。教学准备：教师可将学生分成若干个小组，收集爱护自己名誉、自尊、自爱的有关人物的事迹故事。教学过程：一年一度的森林选美开始了，小燕子有点发愁，因为他没有美丽的衣裳。 小燕子想了想，最终鼓起了勇气，第二天一大早踏上了去选美的路程，他飞着飞着，碰到了公鸡哥哥，他正着急的看着树枝，扑腾着往起跳，小燕子问：“公鸡哥哥，你在干嘛？”公鸡哥哥说：“我去选美的礼帽被风吹到了树枝上！”小燕子连忙飞上树枝帮公鸡哥哥把礼帽衔了下来。 小燕子口渴了，他飞到河边，看见白兔妹妹拿了根竹竿拼命的在河里敲打着，他忙问：“白兔妹妹，你在干嘛？”白兔妹妹撅起嘴巴说：“我选美的丝带被风吹到河里了，我都捞了好大一阵子，可是还没有捞起来，唉！”小燕子忙说：“别着急，别着急，我来帮你吧！”小燕子飞到河面上用灵巧的尖嘴，帮白兔妹妹把丝带一下子捞了起来。又飞着飞着，小燕子碰到了孔雀，孔雀坐在路边很苦恼小燕子忙问：“，你为什么叹气啊？”孔雀说：“我选美的沙巾被风吹到了屋顶上。”小燕子急忙帮小孔雀衔下了沙巾，还给了孔雀。 小燕子这一路上帮助了很多的小动物，等到了选美大会的时候，都迟到了，他看到小动物们都穿着华丽的衣裳，精神抖擞地站在那里，公鸡哥哥带着礼帽，白兔妹妹带着丝带，孔雀围着金光闪闪的纱巾。小燕子有点胆怯的站到一个小角落里，没有吱声，选美大赛的投票开始了，得票最多的居然是穿着黑衣裳，白肚皮的小燕子。 同学们，你们知道是为什么吗？ 教师总结：因为小燕子虽然没有美丽的外表，但是她纯真善良和乐于助人的心灵，这才是最美的地方，并且在帮助别人的同时，小燕子也得到了很多的快乐！1、，当当“小大夫”。（1）诊断病情（2）讨论，开出处方。 教师总结：尊重别人，就是尊重我们自己，维护别人的名誉、不伤害别人的名誉是我们应该遵守的做人原则。那样，我们每个人都是最美的我们常说：路边的野花不要采，可就有几个小伙伴不听劝，我们来看看吧。1、学生进行角色扮演2、展开讨论：他们做得对吗？这个故事告诉了我们什么？你有什么想法？ （2）（　　）的名誉比个人的名誉重要。 2.判一判： （1）人的一生如此短暂，不要强求留下好名誉。（　　） （2）爱惜名誉是大人们的事，我们还小，不用爱惜名誉。（　　） （3）李方考试作弊了，但是，他为了自己的名誉，坚决不承认。（　　） （4）凡是说话做事符合道德要求的，就会获得好名誉；反之，说话做事违反了道德要求，就会损害自己的名誉。（　　） 3.说一说：小学生怎样爱惜自己的名誉？ 希望大家将学到的知识运用到自己的生活实践当中，做一名品德高尚、文明、知礼仪的好少年。同学们，岳飞精忠报国，文天祥留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的光辉诗句，他们爱惜自己的名誉流芳百世；而秦桧以“莫须有”的罪名陷害岳飞，不爱惜自己的名誉则遗臭万年，爱惜自己的名誉，同学们，俗话说：“雁过留声，人过留名”，通过这节课的学习，爱护名誉的重要性，我们要以良好的言行维护自己的名誉，从现在做起，从小事做起，持之以恒，做一个道德高尚的人。。 爱护自己的名誉 人人有脸树有皮，爱情名誉知荣耻。 自己的事情自己做，孝顺父母好孩子。 爱动脑子勤学习，完成作业写整齐。 同学之间要友爱，别为小事而斗气。 诚实礼貌守公德，勇于改错常受益。 祖国名誉更重要，我们更要来珍惜。 1