相似三角形巩固与提升.doc

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相似三角形巩固与提升

27.2相似三角形(第7课时) —巩固与提升 回顾:在相似三角形这部分我们都学习了哪些内容呢? 什么是相似三角形? 2. 三角形相似的判定方法有哪些? 3. 相似三角形性质有哪些? 二.错题共析 三.知识巩固与提升 例:如图,在△ABC中,点D、E分别在边AB、AC上,DE∥BC,AD=3,DB=2,DE=4,求BC的长. 变式一:如图,在△ABC中,点D、E分别在边AB、AC上,DE∥BC,BC=6,DB=2,DE=4,求AD的长. 变式二:如图,在△ABC中,点D从B出发向A运动,速度为2个单位∕秒,E在AC上且DE∥BC,若AB=6,BC=8,DE=y,求当D运动时间为x秒时,x与y的函数解析式,并画出它的函数图像. 小结:通过刚才的三个问题,我们学到了什么? 大胆试一试: 如图,矩形ABCD中,AB=3,BC =2,点M在BC上,连接AM,作∠AMN= ∠AMB,点N在直线AD上,MN交CD于点E (1)求证:△AMN是等腰三角形; (2)求BM ·AN的最大值; (3)当M为BC中点时,求ME的长. 六.更进一步 变式三:如图,在△ABC中,点D从B出发向A运动,速度为2个单位∕秒,点E从A出发向C运动,速度为1个单位∕秒,若AB=6,BC=8,当D,E运动时间t为多少秒时,△ABC和△ADE相似? 七.1.今天你学到了什么? 2.作业: 课本第57页1,2,3第58页8,11

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