相似三角形巩固与提升.doc

27.2相似三角形(第7课时） —巩固与提升 回顾：在相似三角形这部分我们都学习了哪些内容呢？ 什么是相似三角形? 2. 三角形相似的判定方法有哪些? 3. 相似三角形性质有哪些? 二．错题共析 三．知识巩固与提升 例：如图，在△ABC中，点D、E分别在边AB、AC上，DE∥BC，AD=3，DB=2，DE=4，求BC的长． 变式一：如图，在△ABC中，点D、E分别在边AB、AC上，DE∥BC，BC=6，DB=2，DE=4，求AD的长． 变式二：如图，在△ABC中，点D从B出发向A运动，速度为2个单位∕秒，E在AC上且DE∥BC,若AB=6，BC=8,DE=y，求当D运动时间为x秒时，x与y的函数解析式，并画出它的函数图像． 小结：通过刚才的三个问题，我们学到了什么？ 大胆试一试： 如图，矩形ABCD中，AB=3，BC =2，点M在BC上，连接AM,作∠AMN= ∠AMB，点N在直线AD上，MN交CD于点E (1)求证：△AMN是等腰三角形； (2)求BM ·AN的最大值； (3)当M为BC中点时，求ME的长． 六．更进一步 变式三：如图，在△ABC中，点D从B出发向A运动，速度为2个单位∕秒，点E从A出发向C运动，速度为1个单位∕秒，若AB=6，BC=8,当D,E运动时间t为多少秒时，△ABC和△ADE相似？ 七．1.今天你学到了什么？ 2.作业： 课本第57页1，2，3第58页8，11