学案：第5章 第4课时 功能关系、能量转化和守恒定律.doc

第4课时　功能关系、能量转化和守恒定律 导学目标 1.掌握功和能的关系，特别是合力功、重力功、弹力功以及除重力、弹力外其他力的功分别所对应的能量转化关系.2.理解能量守恒定律，并能分析解决有关问题．一、功能关系 [知识梳理] 1．能的概念：一个物体能对外做功，这个物体就具有能量． 2．功能关系 (1)功是__________的量度，即做了多少功就有__________发生了转化． (2)做功的过程一定伴随着________________，而且________________必通过做功来实现． 3．功与对应能量的变化关系 功 能量的变化 合外力做正功 ________增加 重力做正功 ________减少 弹簧弹力做正功 ________减少 电场力做正功 ________减少 其他力(除重力、弹力外)做正功 ________增加 二、能量守恒定律 [知识梳理] 1．内容：能量既不会________，也不会凭空消失，它只能从一种形式________为另一种形式，或者从一个物体________到别的物体，在转化和转移的过程中，能量的总量____________． 2．表达式：ΔE减＝________.考点一　功能关系的应用典例剖析 例1　升降机底板上放一质量为100 kg的物体，物体随升降机由静止开始竖直向上移动5 m时速度达到4 m/s，则此过程中(g取10 m/s2)(　　) A．升降机对物体做功5 800 J B．合外力对物体做功5 800 J C．物体的重力势能增加500 J D．物体的机械能增加800 J 跟踪训练1　破亚运会记录的成绩夺得110 m跨栏的冠军．他采用蹲踞式起跑，在发令枪响后，左脚迅速蹬离起跑器，向前加速的同时提升身体重心．如图2所示，假设刘翔的质量为m，起跑过程前进的距离为s，重心升高为h，获得的速度为v，克服阻力做功为W阻，则在此过程中(　　)A．运动员的机械能增加了mv2 B．运动员的机械能增加了mv2＋mgh C．运动员的重力做功为mgh D．运动员自身做功W人＝mv2＋mgh＋W阻 考点二　对能量守恒定律的理解和应用 典例剖析 如图3所示，光滑坡道顶端距水平面高度为h，质量为m的小物块A从坡道顶端由静止滑下，进入水平面上的滑道时无机械能损失，为使A制动，将轻弹簧的一端固定在水平滑道延长线M处的墙上，另一端恰位于坡道的底端O点．已知在OM段，物块A与水平面间的动摩擦因数均为μ，其余各处的摩擦不计，重力加速度为g，求： (1)物块滑到O点时的速度大小； (2)弹簧为最大压缩量d时的弹性势能(设弹簧处于原长时弹性势能为零)； (3)若物块A能够被弹回到坡道上，则它能够上升的最大高度是多少？ 跟踪训练2　如图4所示，A、B、C质量分别为mA＝0.7 kg，mB＝0.2 kg，mC＝0.1 kg，B为套在细绳上的圆环，A与水平桌面的动摩擦因数μ＝0.2，另一圆环D固定在桌边，离地面高h2＝0.3 m，当B、C从静止下降h1＝0.3 m后，C穿环而过，B被D挡住，不计绳子质量和滑轮的摩擦，取g＝10 m/s2，若开始时A离桌边足够远．试求： (1)物体C穿环瞬间的速度． (2)物体C能否到达地面？如果能到达地面，其速度多大？(结果可用根号表示) 考点三　摩擦力做功的特点及应用 典例剖析 例3　如图5所示，A物体放在B物体的左侧，用水平恒力F将A拉至B的右端，第一次B固定在地面上，F做功为W1，产生热量Q1.第二次让B在光滑地面上自由滑动，F做功为W2，产生热量为Q2，则应有(　　) 　A．W1＜W2，Q1＝Q2 B．W1＝W2，Q1＝Q2C．W1＜W2，Q1＜Q2 D．W1＝W2，Q1＜Q2 跟踪训练3　如图6所示，质量为M，长度为L的小车静止在光滑的水平面上，质量为m的小物块，放在小车的最左端．现用一水平力F作用在小物块上，小物块与小车之间的摩擦力为Ff，经过一段时间小车运动的位移为x，小物块刚好滑到小车的右端，则下列说法中正确的是(　　) A．此时小物块的动能为F(x＋L)B．此时小车的动能为Ffx C．这一过程中，小物块和小车增加的机械能为Fx－FfL D．这一过程中，因摩擦而产生的热量为FfL例4　飞机场上运送行李的装置为一水平放置的环形传送带，传送带的总质量为M，其俯视图如图7所示．现开启电动机，传送带达到稳定运行的速度v后，将行李依次轻轻放到传送带上．若有n件质量均为m的行李需通过传送带运送给旅客．假设在转弯处行李与传送带无相对滑动，忽略皮带轮、电动机损失的能量．求从电动机开启到运送完行李需要消耗的电能为多少？ 跟踪训练4　如图8所示，质量为m的滑块，放在光滑的水平平台上，平台右端B与水平传送带相接，传送带的运行速度 为v0，长为L.今将滑块缓慢向左压缩固定在平台上的轻弹