基於样题商务词语统计的商务汉语考试内容效度考察.PDF

漢字硏究 第4 輯(2011.06.) pp. 169-177 基於樣題商務詞語統計的商務漢語考試內容 效度考察 張述娟* 目 次 1. 引言 2. 效度理論 3. 商務漢語詞語表與樣題 4. 資料的收集與處理 5. 統計結果及其分析 6. 餘論 1. 引言 商務漢語考試（BCT ）是為測試第一語言非漢語者從事商務活動的 漢語水準而設立的國家級標準化測試。2006 年 10 月BCT 在新加坡全球 首考，2007 年分別在中國國內、韓國、日本以及美國正式開考。作為推 向國內外的國家級標準化測試，BCT 的內容效度至今還沒有基於樣題詞 語統計的分析論述。本文在樣題商務用詞統計的基礎上，對照BCT 大綱 中的《商務漢語常用詞語表》，對BCT 的內容效度進行分析。 * [中國] 張述娟，暨南大學華文學院漢語系(xuxinwei7@163.com)。 170 漢字硏究 第4 輯(2011.06.) 2. 效度理論 “效度是一個測驗對其所欲測量的屬性能夠測到的程度，即測驗的 準確性。”（王孝玲 2004 ：78 ）“效度的高低是衡量語言測試最重要的 指標，或者說是語言測試的基本出發點，一項效度很低的語言測試是沒 有意義的。”（劉潤清、韓寶成2000 ：206 ）。 “內容效度指的是測驗題目與它要測量的內容的一致性程度。…… 當我們在考察測驗的內容效度時，應將測驗看成是某一個內容總體的代 表性樣本，這個樣本如果具有較好的代表性，其內容效度就高；反之則 低。”（劉鐮力1997：379 ）通俗的說，內容效度指的是“測試是否考了 考試大綱規定要考的。內容效度的保證，主要靠試題設計和試題生產時 嚴格遵循大綱要求。”（李筱菊 1997：38 ）“使測驗有效化的核心問題 就是內容的有效性，它是各種效度的基礎。”（王孝玲2004 ：93 ） 雖然BCT 考試涉及的內容很多，包括辭彙、語法、語體、語言功能 等方面。但本文的商務漢語考試內容效度的考察只是涉及商務詞語的內 容效度，並不涉及語法結構、語體及功能等方面的內容效度。 對商務詞語進行內容效度研究是非常重要和必要的，商務漢語考試 （BCT ）是為測試第一語言非漢語者從事商務活動的漢語水準而設立的 語言測試，商務漢語考試與普通漢語考試的最大區別就是辭彙選取的不 同，即在商務漢語考試中要有相當數量的商務詞語來體現測試的商務性 質，因而《商務漢語考試大綱》中把掌握商務詞語的數量多少作為劃分 考生等級的依據之一。因此，對商務詞語進行內容效度的研究是必要且 重要的。 3. 商務漢語詞語表與樣題 為了給命題者和考生復習提供參考，《商務漢語考試大綱》，“特制 定了《商務漢語交際功能專案》。表中將商務活動中的交際功能項目分為 生活和業務兩大類”（北大出版社 2006 ：71 ）。還制定了《商務漢語常 基於樣題商務詞語統計的商務漢語考試內容效度考察(張迷娟) 171 用詞語表》（以下簡稱《詞語表》），“《詞語表》中的詞語包括在商務業 務以及與商務有關的生活、社交、工作中的常用詞語，共2457 個”（北 大出版社 2006 ：75 ）。目前基於《詞語表》所編寫的商務漢語考試詞語 手冊已經在近兩年陸續出版。如：《商務漢語考試詞語手冊》（上下冊）（劉 德聯，錢華 2007 ）；《商務漢語考試辭彙卡片》（I、II ）（張進凱，田勝泉 2008 ）。《詞語表》是商務漢語考試中商務辭彙的命題依據。 我們認為樣題就是樣本題目，指出於一些原因而為某些正式的題目 而編的題，一般內容、範圍、形式上都與正式的題目類似。而王芳（2008 ） 也明確指出“研發辦在需求分析的基礎上確定了商務漢語考試的內容、 題型及樣題，在樣題的基礎上編寫類似的會話。”因此，在