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多模态化的英语写作教与学.PDF
30 () Vol. 30
5 Journal ofH ubeiNorm alUn iversity ( Ph ilosophy and So ial S ien e) No. 5, 20 10
付 蓓
(湖北师范学院外国语学院, 湖北黄石 435002)
1 2 在社会文化呈现多元化, 呈现方式多样化和技术化的当今, 利用多 态化的英语读写教学能将
学生培养成拥有多元识读能力的人作者利用文字, 图片, 声音等各种符号来共同建立 一个读写情景, 在
激发学生写作动力的同时, 也满足了学生在新的识读时代对提高自己多元识读能力的需要本研究将某
大学英语专业三 个本科班级进行对比, 实验结果表明多 态化的英语写作教学能有效提高学生英语写作
能力和对写作学习的热情
12 多 态, 英语写作, 多元识读
12H 315 12A 121009- 4733( 2010) 05- 0136- 04
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, Gunther Kress
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