人教版三年级上册语文第七单元导学案.doc

班级 三、2班　 小组　 　　　姓名　　 　 　小组评价　　 　　教师评价　 　　 《25、矛与盾的集合》导学案（一课时） 【学习目标】 ①认识“矛”等6个生字。会写“矛、盾”等14个字。能正确读写“集合” 等16个词语。 ②正确、流利、有感情地朗读课文：摘抄课文中你认为用得好的词语。 【学习重点máo dùn jí hé jiān chí zhāo jià zhàn chǎnɡ　　 wū ɡuī yì bān jìn ɡōnɡ pào huǒ dà xiǎn shēn shǒu　　 二、比一比，再组成词语。 宿（ ） 坦（ ） 炮（ ） 神（ ） 架（ ） 攻（ ） 缩（ ） 担（ ） 泡（ ） 伸（ ） 驾（ ） 功（ ） 三、选字填空 功 攻 集 级 战 站 炮 泡 （ ）击 （ ）合 （ ）立 水（ ） （ ）劳 班（ ） （ ）争 大（ ） 四、照样子写句子。 例：对方的矛（如雨点般）向他刺来。 熟了的柿子（ ）挂在枝头。 一闪一闪的星星（ ）撒满天空。 翠绿的柳条（ ）在春风中舞动。 秋天到了，落叶（ ）在林间飞舞。 班级 三、2班　 小组　 　　　姓名　　 　 　小组评价　　 　　教师评价　 　　 《25、矛与盾的集合》导学案（二课时） 【学习目标】 （1）我能有感情地朗读课文。 （2）我能抓住课文中的重点词句，感悟课文内容，从而明白谁善于把别人的长处集于一身 .谁就是胜利者. 【学习重点 安全——( ) 胜利——( )　矛——( ) 左——( ) 退——( ) 缩——( ) 攻——( ) 短——( ) 　　 二、我会根据句子写词语。　　 1.来势凶猛，抵挡不住。（ ） 　　2.从各方向挡住压力。（ ）　　 3.充分显露神奇威力。（ ） 　　 4.外表上庞大的东西。（ ）　　 三、按课文内容填空。 1.坦克把 、 合二为一，在战场上 。1916年，英军的坦克首次冲上战场，德国兵头一回到 。吓得 ，乱成一团， ！是的， ， 。 2.你还能举出别的事例来说明课文最后一句话的道理吗？ 大城市里坐公共汽车的人太多，太拥挤，就制造 的公共汽车。 我们写字写错了再找橡皮太麻烦，就生产了 的铅笔。为了读书写字时保持正确姿势，需要发明 班级 三、2班　 小组　 　　　姓名　　 　 　小组评价　　 　　教师评价　 　　 《26、科利亚的木匣》导学案（一课时） 【学习目标】 1、会认3个生字，会写13个生字。正确读写“冰鞋”等词语 2、学习联系上下文理解词语的意思 3、正确、流利地朗读课文。 【学习重点miǎn de nán ɡuò duǒ bì fǔ tóu dǒnɡ de dānɡ chū rénɡ rán tái jiē fánɡ wū suí biàn 二、选择正确的读音。 1.数：A. shǔ B. shù　　 ①战争刚开始的时候，科利亚只会数（ ）到十。　　 ②所有学科中，我最喜欢学的就是数（ ）学。　　 2.朝A. cháo B. zhāo　　 ①科利亚朝左挖，