高中历史-第一单元-中国历代的农耕经济单元整合课件-岳麓版必修2.pptVIP

东亚大陆得天独厚的自然条件和地理生态环境，孕育了中华民族以农耕文明为主体的经济形态。中国农耕文明首先在黄河—长江流域达到很高的水平，并在中原地区形成了精耕细作的农业生产体系。唐宋以后，租佃契约关系逐渐发展，农民人身依附关系相对松弛，推动了社会经济的发展。两宋之际，中国经济的重心，已由北方转移到南方。伴随着土地私有制的发展，土地兼并使自耕农经济不断处于风雨飘泊之中。 作为农耕经济的补充，中国古代的工商业高度发达，手工业产品和商品经济居于世界领先地位。明清(鸦片战争之前)时期，在农耕经济高度发展的基础上分离出一些迥异于传统经济模式的变异，出现了资本主义生产因素的萌芽。政府的重农抑商与闭关锁国政策，阻碍了中国经济的转型与发展，使中国陷入了深重的危机。 1．古代中国经济发展的一般原因 (1)国家的统一和社会安定。和平统一的社会环境为经济的发展提供了有利的条件，政治稳定、社会和谐是经济发展的重要前提。 (2)政府对生产关系的调整，使经济政策适应了生产力发展的要求，提高了生产者的劳动积极性，因而促进了生产力的发展。 (3)科技的进步和人才的涌现推动了经济发展。 (4)各民族、各地区和中外之间经济文化技术的交流，互相取长补短，有利于经济的发展。 (5)合理开发资源，走可持续发展道路是经济发展的必要条件。 (6)劳动人民的辛勤劳动，人民群众是经济发展的主要力量，必须重视人民群众的作用。 2．农业、手工业和商业发展的表现 (1)农业发展的表现，一般要从农具改进与农作物推广、水利工程的兴修、耕作技术的进步、垦田面积的增加、粮食产量的提高、政府收入增多、国家人口增殖等方面加以对照。 (2)手工业的部门主要包括纺织业、冶金业、陶瓷业。每个部门的发展包括产地、规模、技术水平、产品数量与质量、产品销路等方面。 (3)商业贸易主要表现为商品经济的发展、货币的变迁、城市的发展、国内贸易和国际贸易的发展等方面。 [规律]　史料选择题——贵在熟读 史料选择题有两种形式，一是在选择题的题干上引入一些材料，根据材料创设新情境，并根据材料设置备选项。二是题干中没有材料，而是以不同材料作为备选项，要求学生根据材料内容与题干要求进行对比选择。 (1)认真阅读材料是做好史料选择题的基础，在阅读时要根据题意抓住关键词语，提取有效信息，排除无效信息。 (2)联系教材及相关历史知识，进行知识迁移。在读懂材料后，要找准切入点，将材料反映的内容同相关知识进行有机的结合，知识转化要准确、到位、客观。 (3)要对材料来源及作者进行分析，根据材料来源及作者分析其对材料反映的史实的态度，这样才能准确地做出判断。 【解析】　据题干中的信息“每年春都要举行”和图中文字信息“祭先农坛”分析出古代统治者对农业的重视，在开春之际祈求有一个好的收成，这是以农立国理念的体现，C项正确。A项并不是核心信息，B、D两项由图中不可知。 【答案】　C 【解析】　依据材料中前期“州县之所不得置市”，后期“中县户满三千以上，置市令一人”的信息可知，唐朝前期不准设市，后期可以设置，这说明市的建制管理制度有所变化，故选A项。 【答案】　A 【解析】　北宋中期，随着商品经济的发展，出现了世界上最早的纸币——交子。材料“以便贸易”说明这种货币具有交易凭证的作用。故应选A。 【答案】　A 【解析】　“国有外国货物，民间行使多以外国银钱”体现了清初的中国处于世界贸易中心的地位、世界白银产量一半以上流入中国的情形，其他各项与材料不符。 【答案】　A 第一单元 单元总结 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 岳麓版 · 历史 · 必修2 第一单元　中国古代的农耕经济 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 岳麓版 · 历史 · 必修2 * 成才之路 · 历史 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 岳麓版 · 必修2 中国古代的农耕经济 第一单元 单 元 整 合 第一单元 主 干 结 构 归 纳 深 化 技 能 提 升 主 干 结 构 归 纳 深 化 技 能 提 升 * * 第一单元 单元总结 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 岳麓版 · 历史 · 必修2 第一单元　中国古代的农耕经济 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 岳麓版 · 历史 · 必修2 *