2017春一年级音乐详案.docVIP

长城九年制学校小学部教案 语 文 二年级下册 出 版 社 人民教育出版社 授课班级 二 年 级 任课教师 魏 霞 二〇一七年二月 2016至2017学年度第二学期教学工作计划表（一） 总体分析与设想 学情分析 教材分析 总体目标 重点难点 教学措施 2016至2017学年度第二学期教学工作计划表（二） 教学进度周历安排表 周次 时间 教学进度 起始页 完成情况 1 0228—0304 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 教材单元分析与设想 单元名称 主要内容 简析介绍思维导图 教材单元教学目标 重点难点 课时安排 2015-2016学年度第二学期教学计划 一、教材简析 1、教材内容：一年级下册共编6个主题单元与一个选唱单元。基本内容包括：音动画故事、歌曲、欣赏、器乐、歌表演、集体舞、音乐活动与音乐知识等内容。 2、教材分析：作为全新的教材，在编写中体现了以下基本理念：（１）强调“以学生发展为本，注重学生个性发展”；（２）以审美为中心；（３）以文化为主线（单元主题）；（４）加强实践与创造。 二、总的目标及要求 1、用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心通过音乐教学，培养学生对音乐的兴趣与爱好。 2、在学习歌曲的同时进一步学习音乐的基础知识与基本技能。 3、 培养学生健康的审美情趣与良好的品德情操。 4、 陶冶情操，进行爱国主义与集体主义教育。 5、培养学生养成观察生活小事物的习惯，并将它带到音乐中适当进行歌词、节奏、舞蹈的创编。 三、具体目标 （一）感受与鉴赏 １、逐步养成良好的欣赏音乐的习惯，进一步感受自然界与生活中的各种声音，并会模仿。 2、体验不同情绪的音乐。 3、聆听进行曲、舞曲、儿歌不同风格作出相应动作； （二）表现 １、学习正确的唱歌姿势，并养成良好的唱歌习惯；学习自然的呼吸，做到不耸肩，不出声。 ２、每学年背唱6－8首歌曲； ３、认识或见识几种常见的儿童打击乐器，并会演奏能为歌曲伴奏。 ４、能作简单的律动、歌表演。 ５、认识简单的音乐符号。 （三）创造 1、歌词的创作活动：能根据乐曲风格与歌词结构对歌曲进行再创作。 2、音乐活动能力的培养方面：能随音乐的不同情绪、节奏、节拍的变化，有表情地进行律动，模仿动作与即兴动作。 3、音乐活动：能根据音乐创编故事与表演简单的情景。 （四）音乐与相关文化 １、在学习中学会与他人合作。 ２、了解各民族音乐及相关文化。 ３、音乐与生活的联系。 四、教学措施 1.教学内容的处理方面：低年级以听唱法为主，让学生能跟随音乐自己主动化的进行合理的学习，一年级不要求识谱，主要是积累音高的感性经验。 2.教学方法与教学手段方面： （1）根据本班学生的实际情况，再整个教育教学环节之中，立足于以激发学生学习音乐的兴趣，在此基础上去对学生进行相关的知识与技能的训练与培养。 （2）因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 （3）设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 教学进度计划 周次 起止时间 教学内容 课时数 1 2．25—2。26 第一课《春天》① 1 2 2．29---3．4 第一课《春天》② 2 3 3．7—3。11 第二课《放牧》② 2 4 2．14—3。18 第二课《放牧》①第三课《手拉手》① 2 5 3．21—2。25 第三课《手拉手》② 2 6 3．28—4。1 第四课《长鼻子》② 2 7 4．4—4.8 第四课《长鼻子》①第五课《跳起舞》① 2 8 4．11—4.15 第五课《跳起舞》② 2 9 4.18—4.22 第五课《跳起舞》①第六课《咯咯哒》① 2 10 4.25—4.29 第六课《咯咯哒》② 2 11 5.2—5.6 第六课《咯咯哒》①第七课《大海的歌》① 2 12 5.9—5.13 第七课《大海的歌》② 2 13 5.16—5.20 第七课《大海的歌》①第八课《幸福生活》① 2 14 5.23---5.27 第八课《幸福生活》② 2 15 5.30—6.3 第九课《巧巧手》② 2 16 6.6—6.10 第九课《巧巧手》② 2 1