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用爱的音符启迪孩子的心灵 课题 第一单元《舞起来》查阅?√???第一课时《?跳吧！跳吧！》 目标 知识与技能：过程与方法： 情感态度价值观： 教学重难点 。 教具准备 有关资料，。 课堂生成设计 板?书 设?计 ?跳吧！跳吧！ 教?学 反?思 用爱的音符启迪孩子的心灵 课题 第一单元《舞起来》查阅?√???第二课时 教学目标 知识与技能：过程与方法： 情感态度价值观： 教学重难点 教具准备 有关资料，。 课堂生成设计 板?书 设?计 教?学 反?思 用爱的音符启迪孩子的心灵 课题 第一单元《舞起来》查阅?√???第三课时： 教学目标 知识与技能：过程与方法： 情感态度价值观： 教学重难点 。 教具准备 有关资料，。 课堂生成设计 板?书 设?计 教?学 反?思 用爱的音符启迪孩子的心灵 课题 第一单元《舞起来》查阅?√???第四课时 教学目标 知识与技能：过程与方法： 情感态度价值观： 教学重难点 教具准备 有关资料，。 课堂生成设计 板?书 设?计 教?学 反?思 用爱的音符启迪孩子的心灵 课题 第二单元《田野在召唤》查阅?√???第一课时 教学目标 知识与技能：过程与方法： 情感态度价值观： 教学重难点 教具准备 有关资料，。 课堂生成设计 板?书 设?计 教?学 反?思 用爱的音符启迪孩子的心灵 课题 第二单元《田野在召唤》查阅?√???第二课时 教学目标 知识与技能：过程与方法： 情感态度价值观： 教学重难点 教具准备 有关资料，。 课堂生成设计 板?书 设?计 教?学 反?思 用爱的音符启迪孩子的心灵 课题 第二单元《田野在召唤》查阅?√???第三课时： 教学目标 知识与技能：过程与方法： 情感态度价值观： 教学重难点 教具准备 有关资料，。 课堂生成设计 板?书 设?计 教?学 反?思 用爱的音符启迪孩子的心灵 课题 第三单元《四季放歌》查阅?√???第一课时《?四季歌》 目标 知识与技能：过程与方法： 情感态度价值观： 教学重难点 教具准备 有关资料，。 课堂生成设计 板?书 设?计 ?四季歌 教?学 反?思 用爱的音符启迪孩子的心灵 课题 第三单元《四季放歌》查阅?√???第二课时《西风的话》 目标 知识与技能：过程与方法：通过欣赏，感受音乐家黄自通过歌曲所表现的爱国主义感情。 情感态度价值观： 教学重难点 教具准备 有关资料，。 课堂生成设计 板?书 设?计 西风的话 教?学 反?思 用爱的音符启迪孩子的心灵 课题 第三单元《四季放歌》查阅?√???第三课时： 教学目标 知识与技能：欣赏《战台风》，学吹竖笛。 过程与方法： 情感态度价值观： 教学重难点 教具准备 有关资料，。 课堂生成设计 板?书 设?计 教?学 反?思 用爱的音符启迪孩子的心灵 课题 第四单元《甜甜江南》查阅?√???第一课时《忆江南》 目标 知识与技能：过程与方法： 情感态度价值观： 教学重难点 教具准备 有关资料，。 课堂生成设计 板?书 设?计 忆江南 教?学 反?思 用爱的音符启迪孩子的心灵 课题 第四单元《甜甜江南》查阅?√???第二课时《杨柳青》 目标 知识与技能：过程与方法： 情感态度价值观：培养学生自学歌曲的能力并了解与歌曲相关的音 乐常识。 教学重难点 教具准备 有关资料，。 课堂生成设计 板?书 设?计 杨柳青 教?学 反?思 用爱的音符启迪孩子的心灵 课题 第四单元《甜甜江南》查阅?√???第三课时： 教学目标 知识与技能：过程与方法：通过情感态度价值观： 教学重难点 教具准备 有关资料，。 课堂生成设计 板?书 设?计 教?学 反?思 用爱的音符启迪孩子的心灵 课题 第五单元《唱游森林》查阅?√???第一课时《春游》 目标 知识与技能：过程与方法： 情感态度价值观： 教学重难点 。 教具准备 有关资料，。 课堂生成设计 板?书 设?计 春游 教?学 反?思 用爱的音符启迪孩子的心灵 课题 第五单元《唱游森林》查阅?√???第二课时 教学目标 知识与技能：过程与方法： 情感态度价值观： 教学重难点 教具准备 有关资料，。 课堂生成设计 板?书 设?计 教?学 反?思 用爱的音符启迪孩子的心灵 课题 第五单元《唱游森林》查阅?√???第三课时 教学目标 知识与技能：过程与方法： 情感态度价值观： 教学重难点 教具准备 有关资料，。 课堂生成设计