【步步高】2017版高考数学一轮复习 第三章 导数和其应用 3.2 导数应用 课时3 导数和函数综合问题 文.docVIP

【步步高】2017版高考数学一轮复习 第三章 导数和其应用 3.2 导数应用 课时3 导数和函数综合问题 文.doc

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【步步高】2017版高考数学一轮复习 第三章 导数和其应用 3.2 导数应用 课时3 导数和函数综合问题 文

课时3 导数与函数的综合问题 题型一 用导数解决与不等式有关的问题 命题点1 解不等式 例1 设f(x)是定义在R上的奇函数,且f(2)=0,当x0时,有0恒成立,则不等式x2f(x)0的解集是_________. 答案 (-∞,-2)∪(0,2) 解析 x0时′0,∴φ(x)=为减函数, 又φ(2)=0,∴当且仅当0x2时,φ(x)0, 此时x2f(x)0. 又f(x)为奇函数,∴h(x)=x2f(x)也为奇函数. 故x2f(x)0的解集为(-∞,-2)∪(0,2). 命题点2 证明不等式 例2 证明:当x∈[0,1]时,x≤sin x≤x. 证明 记F(x)=sin x-x,则F′(x)=cos x-. 当x∈(0,)时,F′(x)0,F(x)在[0,]上是增函数; 当x∈(,1)时,F′(x)0,F(x)在[,1]上是减函数. 又F(0)=0,F(1)0,所以当x∈[0,1]时,F(x)≥0, 即sin x≥x.记H(x)=sin x-x, 则当x∈(0,1)时,H′(x)=cos x-10, 所以H(x)在[0,1]上是减函数, 则H(x)≤H(0)=0,即sin x≤x. 综上,x≤sin x≤x,x∈[0,1]. 命题点3 不等式恒成立问题 例3 已知函数f(x)=ln x-. 若f(x)x2在(1,+∞)上恒成立,求a的取值范围. 解 ∵f(x)x2,∴ln x-x2, 又x0,∴axln x-x3, 令g(x)=xln x-x3,则h(x)=g′(x)=1+ln x-3x2, h′(x)=-6x=, ∵当x∈(1,+∞)时,h′(x)0, ∴h(x)在(1,+∞)上是减函数, ∴h(x)h(1)=-20,即g′(x)0. ∴g(x)在(1,+∞)上也是减函数,∴g(x)g(1)=-1, ∴当a≥-1时,f(x)x2在(1,+∞)上恒成立. 思维升华 (1)利用导数解不等式,一般可构造函数,利用已知条件确定函数单调性解不等式; (2)证明不等式f(x)g(x),可构造函数F(x)=f(x)-g(x),利用导数求F(x)的值域,得到F(x)0即可; (3)利用导数研究不等式恒成立问题,首先要构造函数,利用导数研究函数的单调性,求出最值,进而得出相应的含参不等式,从而求出参数的取值范围;也可分离变量,构造函数,直接把问题转化为函数的最值问题.  设a∈R,已知函数f(x)=ax3-3x2. (1)当a=1时,求函数f(x)的单调区间; (2)若对任意的x∈[1,3],有f(x)+f′(x)≤0恒成立,求实数a的取值范围. 解 (1)当a=1时,f(x)=x3-3x2, 则f′(x)=3x2-6x. 由f′(x)0,得x0或x2;由f′(x)0,得0x2. 所以f(x)的单调递增区间为(-∞,0),(2,+∞),单调递减区间为(0,2). (2)依题意,对x∈[1,3],ax3-3x2+3ax2-6x≤0恒成立,等价于不等式a≤=对x∈[1,3]恒成立. 令h(x)=,x∈[1,3], 则h′(x)=-=-0, 所以h(x)在区间[1,3]上是减函数, 所以h(x)的最小值为h(3)=. 所以a≤,即实数a的取值范围为. 题型二 利用导数解决函数零点问题 例4 (2014·课标全国Ⅱ)已知函数f(x)=x3-3x2+ax+2,曲线y=f(x)在点(0,2)处的切线与x轴交点的横坐标为-2. (1)求a; (2)证明:当k1时,曲线y=f(x)与直线y=kx-2只有一个交点. (1)解 f′(x)=3x2-6x+a,f′(0)=a. 曲线y=f(x)在点(0,2)处的切线方程为y=ax+2. 由题设得-=-2,所以a=1. (2)证明 由(1)知,f(x)=x3-3x2+x+2. 设g(x)=f(x)-kx+2=x3-3x2+(1-k)x+4. 由题设知1-k0. 当x≤0时,g′(x)=3x2-6x+1-k0,g(x)单调递增, g(-1)=k-10,g(0)=4, 所以g(x)=0在(-∞,0]有唯一实根. 当x0时,令h(x)=x3-3x2+4, 则g(x)=h(x)+(1-k)xh(x). h′(x)=3x2-6x=3x(x-2), h(x)在(0,2)单调递减,在(2,+∞)单调递增, 所以g(x)h(x)≥h(2)=0. 所以g(x)=0在(0,+∞)没有实根. 综上,g(x)=0在R有唯一实根, 即曲线y=f(x)与直线y=kx-2只有一个交点. 思维升华 研究方程根的情况,可以通过导数研究函数的单调性、最大值、最小值、变化趋势等,根据题目要求,画出函数图象的走势规律,标明函数极(最)值的位置,通过数形结合的思想去分析问题,可以使问题的求解有一个清晰、直观的整体展现.  已知函数f(x)=x2+xsin x

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